文档介绍：2017年幼儿园校本研修计划_幼儿园校本研修工作计划【导语】学校的工作计划应该包括以下内容:工作目标、政策与规定、活动内容与程序、日程安排、方式和方法、组织、绩效及其衡量标准、必要的控制措施。以下是智睿小编精心为大家整理的学校工作计划中关于2017年幼儿园校本研修计划_幼儿园校本研修工作计划的相关内容,希望对大家有所帮助!校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学****和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。下面是智睿小编整理的2017年幼儿园校本研修计划,希望对大家有所帮助!2017年幼儿园校本研修计划(一) 一、指导思想:为了更好的搞好我园保教工作,提升我园教师专业知识水平,继续坚持突出骨干、深化园本的制定方针,围绕关注与促进每一个孩子的需要与发展的办园理念,以教科研整合为出发点,探营造良好的研修氛围,切实提升教师的教学能力和研究能力,加速推进教师的专业化发展。二、总目标:通过教科研整合的园本研修机制的运行,促进整体教师专业化水平与能力的发展,使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下,在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。三、主要措施:1、以幼儿园教科研整合性调节机制的运行,保障园本研修的开展。2、发掘幼儿园骨干教师的优质资源,使优质资源为园所用,提升园本研修的质量。3、结合幼儿园实际,创新园本研修活动形式,探索和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式。四、具体工作:根据我园的办园水平、办园条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。具体做法如下:1、自主学****开展教师每学期自主撰写政治学自笔记和业务学****笔记。2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合我园保教实际,针对我园共性问题,开展示范课交流。4、全园研讨。全体教师开展说、听、评三位一体教研活动,同时人人学****有关书目,确保园本研修实效。5、教学观摩。在全园教师中开展展示课、观摩课、研究课和说课活动,形成一种研修规模。6、加强外出培训教师,返岗后组织园内教师学****分享,并做好培训记录。五、园本研修的内容、对象、形式:幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地,每名教师要在幼儿园的计划和组织下,结合自己的教育教学工作制定个人园本研修计划,进行自学和集中培训,通过反思和专题研究,促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。1、研修形式:坚持以园本研修为主,以自培自练为辅,交流研讨,教育教学活动等形式。以教师自学反思交流的模式进行研训,从而达到提升教师综合素质的目的。2、研修时间:2017年9月一2017年1月。2017年幼儿园校本研修计划(二) 一、指导思想为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学****与发展指南》精神,在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平,促进教师专业成长。围绕2017年幼儿园目标任务和工作计划及市局对校本研修工作的相关要求,以问题即课题,行动即研究,成长即成果为宗旨,切实开展好我园的校本研修工作,做好日常教研、课题研究及教师培训工作,激发调动教师自我专业成长的内驱力,特制定2017年校本研修工作实施方案。二、主要目标以《幼儿园教师专业标准》引领教师专业成长,提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力,提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养,努力形成合作、对话、创新、共进的教研文化。三、主要内容(一)。各位教师继续深入学****指南》,将五大领域32个教育目标,87条教育建议全部内化于心,在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。。各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量,在材料投放的次第、数量,活动内容的扩展、深化,区角规则的遵守,幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨,让区域活动材料和这种小组游戏活动形式更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次(每周二上下午)说课研课活动必须坚持。个人初备是教师个人在学****研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程;集体研备是大家坐在一起,每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员,并听取和采纳别人的建议,集体研备不是教学任务的分摊,而是提升、完善、分享、整合集体智慧的过程;个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备,再次审视教育教学活动设计的过程。。深入研读《指南》《纲要》,对照法规发现并提出班级管理、幼儿组