文档介绍：黄蓓佳
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热身运动,动起来!
本文体裁?
小说
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温故知新
①小说是以________为中心,通过________的叙述和________的描写来反映________的文学体裁。 ②小说有三个要素,即________、________和________,其中主要要素是________。 ③小说按篇幅长短可分为________、________、________和________。 ④小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有________描写、________描写、________描写、________描写、________描写。 ⑤小说故事情节的发展通常分为四个阶段,即________、________、________和________。
塑造人物形象
故事
环境
社会生活
人物
故事情节
环境
人物
长篇小说
中篇小说
短篇小说
微型小说
外貌
语言
动作
心理
神态
开端
发展
高潮
结局
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作者黄蓓佳简介
黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。
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作者黄蓓佳简介
1972年黄蓓佳开始尝试文学创作,并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。著有长篇小说《夜夜狂欢》,中篇小说《唱给妈妈的歌》,短篇小说《在水边》。还有作品:《小船,小船》《芦花飘飞的时候》《请和我同行》《遥远的地方有一片海》等。
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整体感知
快速阅读课文,提取故事主要情节进行复述。
温馨提示:
时间顺序
四个场景:教室、树林里、
教室、公开课上。
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小说的情节
①李京京要求在公开课朗读课文,被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝;
②李京京在树林中练****朗读,想起自己和万卡相似的遭遇,心里难过悲伤;
③李京京纠正同学朗读的错误,被同学嘲笑,他倍感委屈;
④李京京在公开课上终于得到了机会,声情并茂地朗读了小说。
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综观情节的发展全过程,你找到小说中的主要矛盾冲突了吗?
主要矛盾冲突是:
李京京想在公开课上朗读课文,程老师却以李京京嗓子沙哑念不好为由不同意他朗读。
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精读课文,自主探究。 1、李京京是个怎样的孩子?请结合具体语句来谈一谈。 2、程老师是个好老师吗?请依据课文简述理由。 3、作者以“心声”为标题,究竟要表达什么深刻含义呢?
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