文档介绍：七下生物速记口诀第二章人体的营养第一节食物中的营养物质糖脂蛋,水盐素六类营养要记住谷豆食糖马铃薯核桃花生加猪油奶蛋鱼肉和黄豆提供能量主要物水盐素,量不足出现问题很多处钙铁锌,又碘磷缺铁吃肝治血贫大人脖肿小孩傻那是因为缺碘啦缺A眼睛怕天黑缺B容易得脚气缺C坏血很容易缺D缺钙一样地第二节消化和吸收口咽食胃小大肠分工全都不一样口嚼舌搅淀粉消胃内蛋白有走掉小肠里面最重要胰液胆汁凑热闹消化吸收一肩挑三类营养要记牢第三节合理营养和食品安全早中晚,343合理膳食很关键要让我来做午餐一荤两素一米饭第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理鼻咽喉,两气管功能不要搞混乱呼吸道,有支撑确保气流能畅通两气管,有纤毛排菌化痰守卫牢清洁湿润又加温黏液还能抵细菌第二节肺内的气体交换胸腔左右二三肺还有膈肌和两肋肋膈肌缩胸腔扩吸入空气氧气多肋膈肌扩胸腔缩呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁进入血管是毛细氧入碳出交换急最终氧去细胞里第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液血液有浆有细胞浆运细胞和养料红细胞,带氧跑白细胞,把菌包血小板,凝血牢第二节血流的管道——血管血管动静和毛细动脉壁厚血流急管腔较小压力高毛细毛细薄又细薄到只剩一层皮两红细胞过不去慢慢通过换氧气静脉壁薄弹性小大多分布在体表还有瓣膜防颠倒第三节输送血液的泵——心脏大小如拳形象桃上房下室有四窍房连静脉室连动左右不通上下通动脉血,左室离换物质,在毛细回右房,入右室忙去肺,换氧气新血来,左房里终左室,新周期一颗心脏映眼中,四个腔室须分清。上房下室同侧通,房连静来室连动。静脉送血回心房,再沿动脉向外冲。瓣膜控制血流向,上下内外不倒行。肺部循环加氧站,血色由暗变鲜红。氧由血液送全身,分解糖类(等)释放能。第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出肾小球,小囊壁血液流经搞过滤细胞蛋白留血里水盐素糖穿过去形成原尿不彻底肾小管,重新吸葡萄糖,无剩余尿液积多排出去。第六章人体生命活动的调节眼与视觉光线外面来,透过角孔晶,焦点落到视网膜,能把物看清。晶状体过凸,眼球径过长,物像落到膜前方,需戴近视镜。预防近视眼,养成好****惯,注意营养防疲劳,“三要”“四不看”。一、显微镜的操作步骤一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升细调找物像。看完低倍找高倍,九退整理镜归箱。二、人体缺乏相应无机盐的症状钙磷不足疏松症,小儿出现佝偻病。***缺碘甲状肿,幼儿要患呆小症。婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行。血红蛋白铁组成,缺少就患贫血病。四、食物的消化与吸收淀粉消化始口腔,唾液胰肠葡萄糖。蛋白消化从胃始,胃胰肠液氨基酸。脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰肠液,变成甘油脂肪酸。消化不吸收,胃吸水酒是少量。小肠吸收六营养,水盐维素进大肠。五、心脏的结构左右房室四个腔,房室瓣膜横中央。房上室下血顺流,左右隔绝属正常。心房连静室连动,左房肺静右双腔。左室最厚连主脉,右室肺动流肺方。六、菜豆种子的结构菜豆种子种皮包,两片子叶贮养料。胚芽胚轴和胚根,生根发芽不能少。记忆力是人们积累知识、增长智慧的基本条件。要培养学生具有良好的记忆力,最根本的是要教会学生记忆的方法,掌握记得快、记得牢的要领。笔者结合初中化学知识,介绍几种巧妙的记忆方法。一、比喻记忆法。比喻记忆法就是运用比喻,把抽象的事理具体化,把深奥的道理浅显化,把陌生的东西熟悉化,从而增进大脑记忆的一种方法。如一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中,把一氧化碳气体的通入和撤出,比喻为“早出,晚归”,把酒精灯的点燃和熄灭,比喻为“迟到,早退”。又如把盐酸的性质和用途比喻为乌龟壳,并编成歌诀,帮助学生形象记忆。“盐酸性质乌龟壳,一头一尾四只脚脚,前爪金属、氧化物,后爪盐、碱一起捉。头衔酸碱指示剂,尾巴除锈又制药”。二、谐音记忆法。通过谐音,可以使材料具有双重意义。这样一开始,识记材料便成双结对输入大脑,并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合,等到回忆提取时,自然就多了一条渠道。根据这一原理,我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理,以形成新奇有趣的语句,这样就容易输入和方便提取了。例如:1、记忆元素周期表中1-20号元素,氢氦锂铍硼,碳氮氧***氖,钠镁铝硅磷,硫***氩钾钙,谐音为“青海狸皮捧炭,蛋养弗奶。拉美旅归,林柳路呀”。解释:青海用狐狸皮捧木炭,由蛋养出来的动物就不用喂奶。拉美旅行回来,树林中柳树夹道风景多么好呀!2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序,氧硅铝铁钙,钠钾镁,谐音为“养龟铝铁盖,哪家没青(菜)?”。3、电解水时,正负极产生的气体,谐音为“父亲养羊”。(负极氢气,阳极氧气。)4、金属活动性顺序,钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜***银铂金,谐音为“假(乞)丐拉美旅,心铁喜牵轻,统共一百斤”。5、液态氮的沸点为-196℃,液态氧的沸点为-183℃,谐音记忆为“一把伞,依旧