文档介绍：2011年淄博市学业水平考试指导生物参考答案
单元基础部分
第一单元生物与生物圈
【知识梳理】
1、(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物
(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的
2、提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流
3、生物环境生产者、消费者、分解者阳光、水、空气、温度
【同步测试】
选择题
理解与应用
11.  (1)草     生物       5     草→鼠→蛇→鹰   鹰
 (2)草   鹰     物质     (3)相对稳定     自动调节能力   增加   生态系统
 (4)消费者      捕食(关系)    (5)分解者    非生物部分
12.(2)孑孓的生活需要空气(3)② 20 ⑤空气(4)死亡正常生活(5)孑孓的生活需要空气
第二单元生物与细胞
观察细胞的结构细胞的生活
【知识梳理】
1、(2)展盖滴涂
2、细胞壁液泡叶绿体
3、(1)水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸(3)叶绿体线粒体
【同步测试】
一、选择题
二、理解与应用
11.(1)细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞膜(2)125 (3)细胞核(4)液泡(5)移动玻片若污点移动,可判断污点在玻片上若移动目镜污点移动可判断污点在目镜上若移动玻片和目镜污点都不动可判断在物镜上(6)左下方
12.(1)甲乙细胞膜控制物质的进出(2)B、C、D (3)叶绿体光合作用
(4)线粒体
细胞怎样构成生物体没有细胞结构的微小生物—病毒
【知识梳理】
二、细胞组织器官系统
三、1、茎花种子 2、保护组织营养组织
四、1、蛋白质遗传物质 2、结晶体
【同步测试】
一、选择题
2. A 6. A
二、理解与应用
11.(1)细胞分裂细胞分化保护组织营养组织一个器官(2)否(3)癌
12.⑴动物细胞⑵细胞分裂呈“8”字型,且无细胞壁⑶细胞核细胞质
第三单元生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
【知识梳理】
二、1、种皮胚芽胚轴胚根子叶胚乳子叶胚乳
2、(1)裸露果皮(2) 果皮果皮
【同步测试】
一、选择题
二、理解与应用
8、(1)1/3 裸子植物的故乡
9、(1)胚芽胚轴胚根子叶果皮和种皮胚乳
(2)种皮胚芽胚轴胚根子叶二一胚乳胚乳(3)果皮种皮果实
被子植物的一生
【知识梳理】
一、1、温度水分空气 2、休眠 3、水分胚芽胚轴胚根胚根茎和叶
二、1、伸长区分生区伸长区 2、芽形成层 3、氮磷钾无机盐
三、1、花蕊雌蕊雄蕊 2、花药柱头 3、卵细胞受精卵 4、果皮种子胚
【同步测试】
一、选择题
二、理解与应用
11、(1)胚芽;胚轴;胚根;子叶(2)A;B;C;D (3)C;吸收水和无机盐(4) 减小有机物消耗,促进果实的发育
12、(1)一定的水分(2)伸长区(3)传粉受精(4)子房
13、(1)充足的空气(2)温度形成对照(3)②(4) 一定的水分、充足的空气和适宜的温度
14(1)100 (2)温暖(温度适宜);潮湿(有一定水分)(3)如下图所示。
(4)顶部
绿色植物与生物圈的水循环
【知识梳理】
二、1、成熟区根毛 4、韧皮部木质部长粗
三、1、气体交换保卫细胞 2、表皮叶脉
【同步测试】
一、选择题
二、理解与应用
11、(1)导管筛管(2)形成层木质部韧皮部(3)水分和无机盐通过木质部中的导管向上运输
12、(1)制造有机物叶绿体(2)吸收水分和无机盐成熟区(3)水分和无机盐下上
13、(1)保留足够的根毛和幼嫩的根尖,防止移栽后根吸收不到足够的水分而死亡不行,塑料袋不透气,可能导致根缺氧,最后死亡(2)移栽后,损伤了一部分根毛和幼根,使根的吸水能力下降,这样处理有利于降低蒸腾作用,减少水分散失(3)防止细菌等有害物体从伤口进入植物体内
14、(1)原始海洋(2)水是种子萌发的条件(3)构成细胞的基本成分不同
(4) 促进生物圈的水循环(5)水是光合作用的原料(6)略
三、实验与探究
15、(1)不作处理;观察