文档介绍：:..头灶镇小学学科教学计划2011年春学期一年级语文学科 责任人: 丁文浩学生现状分析经过上个学期的学****孩子们已经具有一•定的学********惯,大部分孩子的学****态度端正,有较好的学****动机。由于识字能力的提高,孩子们已储存了大量的汉字,读起课外书來游刃有余了,但孩子们的阅读尚需指导。写字方面,孩子们做的还是很不够,这学期将继续进行指导。学****兴趣浓厚,学****积极性较高,有一定竟争意识;在教育教学过程中,耍因材施教,尽屋从他们的实际出发,结合新课程的耍求,促进学牛的个性发展和语文索质的提高。1、学********惯:⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书****惯。⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯,爱惜学****用品的****惯。2、识字写字:教⑴培养写字兴趣和良好写字****惯,准确认读483个生字。⑵说出基本笔画的名称。⑶能按笔顺在四字格里书写、默写298个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面幣洁。学会按照m字格里的范字写字。学3、口语交际:(1)能看图用一句完整的话或儿名连贯的话冋答问题。目⑵能按照图意用儿句连贯的话讲一件简单的事件。(3)能用普通话进行口语交际,声音淸楚,态度大方。4、阅读:⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子递并的意思。标(2)认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能止确读出长句子屮的停连、轻重。(3)朗读、背讹、指定的课文,分出角色朗读对话。(4)止确地复述课文、语句连贯。(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的人意。周次教学内容教 学 要 求备注1・3周培养良好的学********惯训练(二)、第一单元《识字1、2、3、4》,练****11、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求。2、 引导学生认真写铅笔字,知道止确的写字姿式和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写****惯。3、 四篇识字课文均采用“词串”形式,引导学生从整体上观察图呵,启发学生联系生活积累,把认识图呦上的事物同要学的词语紧密联系起来。4・5周第二单元1、《春笋》,2《雨点》、3《小池塘》、4《春到梅花山》、5《草原的早晨》、练****21,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2,学会课文中的牛字词,严格按照出字格书写牛字,理解由生字组成的词。3,图文结介,仔细观察插图,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。理解课文内容。6-7周第三单元6《蘑姑该奖给谁》7《骑牛比赛》8《小松树和人松树》练****31,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,并能分角色朗读课文。2,学会课文中的牛字词,严格按照出字格正确美观地巧写生字,理解由生字组成的词。以小组合作学****为主的教学方式,培养学生自主学****的能力和主动识字的愿望。3,图文结合,仔细观察插图,理解课文中的意思,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。会讲述这个单元中课文中的故事。8・9周第四单元9《吃水不忘挖井人》10《他得的红圈圈最多》11《奶奶的口发》12《陈毅探母》13《好学的爸爸》练****41,正确,流利,有感情地朗读课文,背讹课文。2,学会课文中的生字词,严格按照m字格止确美观地书写生字,理解由生字组成的词。3,理解课文内容,了解邓小平爷爷从小认真练字的故事懂得认真练字的重要性。认识到老