文档介绍：中班区域活动教案大全中班区域活动教案大全【篇一:幼儿园小班游戏区域教案】活动名称:图书区《常规培养》活动目标:1、培养幼儿初步的阅读****惯,学****翻阅、摆放书籍的方法。2、让幼儿体验读书的乐趣。材料准备:各类书籍、坐垫、图片等。活动指导:1、教师介绍区域规则,幼儿进区摆放进区卡,找到合适的位置,找自己喜欢的书。2、引导幼儿学会正确的取、放书籍,知道书籍的摆放位置。3、引导幼儿认识书的封面、尾页等,指导幼儿正确的翻书方法(一页一页的翻)。4、指导幼儿在看图时要小声说话,不要打扰别人。5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现,对活动中幼儿进行适当的指导。6、活动结束时,提醒幼儿将书摆放整齐,培养幼儿良好的常规****惯。7、对幼儿的活动进行评价,表扬遵守区域常规的幼儿。活动反思:活动名称:美工区《学****涂色》活动目标:1、对美术活动感兴趣,乐意参与此活动。2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。3、掌握用油画棒涂色的方法。活动准备:油画棒、画好水果图案的涂色卡指导要点:1、指导幼儿进区游戏规则,提醒幼儿涂色时所要注意的问题。2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。3、教师指导幼儿正确的涂色方法,并鼓励幼儿大胆的用色。4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。活动反思:活动时间:2012年9月活动班级:小班活动名称:生活区《摆扣子》活动目标:1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。3、学****一一对应。活动准备:自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。重点难点:学****一一对应。指导要点:1、幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。2、学****一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学****一一对应。3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。活动反思:活动时间:2012年9月活动班级:小班区域名称:数学区《套圈圈》活动目标:1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。2、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡重点难点:请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。指导要点:1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。2、学****按数卡,在自制管状底座上套入相同数量的指环。3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上,以训练其双手的协同能力。5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。反思:活动时间:2012年9月活动班级:小班活动名称:角色游戏《娃娃家》(一)活动目标:1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。活动准备:创设家的环境、洋娃娃、炊具等活动过程:一、开始部分请幼儿参观“家”的环境,看看家里都有什么?二、基本部分1、提问:小朋友的家里都有谁?他们在家的时候分别都喜欢干什么?当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的?(请幼儿踊跃发言)2、师:现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的意愿选择角色。3、提出游戏要求:(1)玩具要轻拿轻放,不争抢玩具。(2)来了小客人要有礼貌并热情招待。4、幼儿分角色游戏,教师指导幼儿开展游戏。三、结束部分游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。【篇二:中班区域活动教案2013】中班区域活动教案2013科学区域活动设计:自制泡泡水吹泡泡活动目标:⒈大胆尝试和探索,选择合适的材料调制泡泡水。⒉试用不同形状的工具吹泡泡,感知泡泡的大小、形状和色彩。材料准备⒈不同形状的吹泡泡工具(自制的,用细铁丝弯成各种形状)。⒉清水、盆、各种容器。⒊洗洁精、洗发露、洗衣粉、洗手液、沐浴露等。指导要点⒈引导幼儿认识各种材料及其特性,观察幼儿对所提供的各种材料是否感兴趣。⒉能大胆尝试和操作各种材料调制泡泡水,在实践操作和对比中发现哪种材料更合适吹泡泡。⒊能大胆选择不同形状的工具吹泡泡,观察吹出泡泡的形状、大小、色彩等特征。⒋鼓励幼儿大胆讲述自己的发现和感受。实施步骤出示各种材料,说出游戏内容,激发幼儿的操作兴趣。逐一引导幼儿观察、讲述各种操作材料的名称、作用和使用方法。简单讲解操作要求和方法,引导幼儿自己选择、尝试和操作,运用观察、对比的方法知道哪种材料最适合吹泡泡。在调制好泡泡水后,引导幼儿自由选择不同形状的工具吹泡泡,感知、发现最适合吹泡泡的工具。在操作过程中,鼓励幼儿分工、合作、协商,教师作为观察者、支持者,当幼儿出现问题或困难时,给予相应的提示和建议,让幼儿自主探索、发现和改进,从而获得相应的技能和经验。反思分析泡泡是晶莹透亮、轻盈神奇的,吹泡泡游戏是幼儿熟悉和喜爱的。从幼儿的生活出发,从幼儿的兴趣出发,所以幼儿非常喜欢,表现得很积极、认真。幼儿在调制泡泡水时遇到了一些问题:由于