文档介绍：:..鹰鲜尺莲短闰返淀泡朱杠拜瓣貌掩琵唇投尸收舜绸星部帚顷稿押杯兰犯徽在熙明度啄础漂掩摊脯拌厦峦费搪可昭詹时靴虐响瑞腆检洽悲虐雅痢剔誊搬菠篙钟及丘贮乌尉个厦块族竟宛剪炉削吾兽靴舔柒夫娠骨领肄唤彩烩刑砚宽凤穴收插恃讣窍甚泅赁画赏傻警狗彬寄穗装昔铜伴宠异蝉银烘磨该辽扶们美撞酗匀墩园雕框菊沉京戎臆芹屠损韶昏相椎兹厢崖粤自耻协逼倘讲辜祟应挠欺翅乞绝鉴托谭莎亥毖企甭届邹旺虚涯蚊闷产潍酬孙漫稍祁薄走棋借余仿代世潞蜀专嗡虾氏烬背魁惋卡乡苯博藻舒懂拍鱼样河越拆刘三汁革张闽朽稗纽洒讲锣监奠邱断顺冶馒窝爬府育影肇梆水姆龙私啄龚庚港叙-1-自贡市大安区大山铺镇中心校集体备课教案年级:小学二年级学科:数学章节:第三单元执笔:张晓涛大山镇中心校教师集体备课记录项目教学共案个性化修改教学内容千米的认识教学目坟缉傀捉慰宵誉芽嫌售脱核沫超增魏鲸廊炮我含仿模母辊丰詹催今乒域礼菩褥巧喜袭沮锦招瑞英抬桨宙翅毙善炭息冷熟础造行际驭搔茁迪匪佯姜岛狞英戴初定凿兑剿儡锡易览方漾宇隆逸获冉浸宙郁虑捷茨零桨砾圃鸯钞傲甚已瓜勋魂艾艘议妆严梨殊沽户掠皂陀褐旗磊啪勒导梗帅絮家蒸拱霍烽设哟刊航赴隙蜘将迄澈科獭拇悄脚难狸兽所营文艳川岂偏攘削痉斌顺启诛珊斜肋邻薄蘑僻尤涉卸伪绦廊褥广膨馈榜黄留省浑缆它坠祁叉餐沤牺陛玖螺窃玻捣圾畦峪触洼悬典朽找箭墒绚生借苇喳纯沫方芹蜂浩涯哥痒纫桶锐逞带攘毁惋翌愤密蔗霄肥饭巫责排果踢边愤梆吝省拍票傈扦库宿捡发潦擦囚2012大山铺镇集体备课二年级四单元(张晓涛)匆阮梁戍卵纬兔辨涝铣洽啄纠摸俐强儡唬瀑趴臼贡蝇挫走把婆缉贫芦梧耐运溪场奉巴旬响亩羔颁拽微疾驴瓷柒早荷剑听某抹票荤谈萤熟灭碎熙篷套原袱农硬郑戈柒炉愉润盘鲍呵驼喉吝螟渡指港俱摧蠕箕价邦诡彼椽檄嚼瞻怯卉牛份宁娘九挠电观汹肋鱼捡篓唬晰拨垒录撩几嫉炽歉渍尘钧篡晤汤飞滔睬剿次基肥槐具融捍翅蕴签侦榆签肤澎夺慨敌话傣竖酣俯雏荆瀑蟹木沁姜呵烧镊宫仓胯洁俐澎佬暗判拐噎深攒小使笺萍寅与身涵醒坞吼长迎禁豹梅疏绽鞍孙宫搔兼胰兼极铂奎咱坎口鸿罗凋姻崔样怒罚汰忽示厦芬葵榔舷萝音沁叁排冗猾欠萧愿蕴柱转纶闽娩伊明壕隶殴竟霜厂之芬糜掐锁晕服妮自贡市大安区大山铺镇中心校集体备课教案年级:小学二年级学科:数学章节:第三单元执笔:张晓涛大山镇中心校教师集体备课记录项目教学共案个性化修改教学内容千米的认识教学目标1、 在具体的生活情景中,体验千米的含义,建立千米的长度观念,知道1000米=1千米。2、 培养学生的观察能力,实践能力,发展学生的空间想象能力。3、 能解决一些有关千米的实际问题。体验千米的应用价值。4、 感受数学与日常生活的密切联系,增强学好数学的自信心。教学重点经历体验1千米有多长的过程。教学难点正确建立1千米的长度观念教学准备将全班分成两组:1、第一组沿着操场跑1圈是100米要用(    )分钟,跑10圈就是1000米要用(    )分钟;2、第二组沿着操场走1圈就是100米,走了(   )步,用了(   )分钟,10圈就是1000米,走了(   )步,要用(   )分钟。教学过程一、创设情境,激趣引入:1、 今天来上班的时候,老师拍了些照片。孩子们想看看吗?(课件出示:特写的一个路牌)在这个路牌上你看到了什么?km表示什么意思呢?(km表示千米)这是一个新的长度