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一岗双责安全责任书 责任书范文.doc

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一岗双责安全责任书 责任书范文.doc

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一岗双责安全责任书 责任书范文.doc

文档介绍

文档介绍:一岗双责安全责任书_责任书范文根据有关文件精神,为进一步落实学校安全工作一岗双责,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责,也要对本职范围内的各项安全工作负责。特签订《一岗双责责任书》如下:1、在校长、主管副书记领导下,负责学校办公室的全面工作。组织办公室人员做好职责范围内的工作,确保各项工作的完成。2、组织拟订学校和党总支的工作计划和学校的工作总结以及其它全校性的重要文件、材料。3、签批上级行政机关下发文件的送阅或处理意见并督促落实。4、安排好学校例行会议,协调或组织好全校性会议和学校的重要活动。5、负责学校各项人事工作,如:教职工调动及招聘、离退休手续、职称评定、工资管理、人事及文书档案的管理、年度考核等工作、老干部工作等。6、组织做好国内外来宾和上级领导的接待工作。7、负责学校文书及人事档案的管理工作。督促做好各类来文及学校重要文件制度的收集管理工作。8、组织办公室有关人员做好信息、统计、收发工作。9、组织学校年鉴的撰写工作。10、负责学校公务用车的调配使用和管理工作。11、负责学校综合治理和消防、安全工作。12、负责组织检查教职工的劳动纪律工作。13、负责党员的学****管理和学校计划生育工作。14、负责学校对外宣传、两个文明建设和党风廉政建设工作。15、认真完成校长、主管副校长交办的工作。责任书一式两份,学校、处室负责人各存一份。处室负责人(签字): 校长(签字、盖章):年月年月一岗双责责任书-2016小学一岗双责责任书一:2016小学一岗双责责任书加强学校教育教学管理,增强教师教书育人的工作责任感和安全意识,接下来是YJBYS小编为大家搜集了关于小学一岗双责责任书,供大家参考借鉴。()小学一岗双责责任书(一)教师:本学年度你担任年级班教学任务,同时兼任等工作。您在认真完成教育教学任务的同时,还需切实履行好相应的安全管理工作职责:1、加强课堂纪律的调控,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前要了解学生出勤情况,如发现学生无故缺席,必须第一时间通知班主任。学生在课堂上发生任何人身安全事故均由上课教师负责。2、上体育课、科学实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。到专用教室上课的,来去路途管理由任课教师负责。3、努力做到为人师表。要自觉规范自己的言行,严格按照教育法律法规和教学常规要求组织开展教育教学活动。无歧视、侮辱、体罚、变相体罚或驱赶学生等言行。如因此造成的后果由教师本人负责。4、关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。5、学生因病因事需中途离校的,必须持班主任开具的《出门证》方可离校,门卫保安不得擅自让学生离开校园。寒暑假日、节日、双休日,班主任未经学校同意,不得让学生来校做事。确需来校的,应将路途安全、在校安全作为首要任务对待。6、值日教师应按规定提前到校,延迟离校,认真履行好巡查、午餐管理、校门口护导等职责。7、早晨8:10前是学生自由上学时段,教师不得组织集体教学活动。根据学校规定的时间按时放学,按时静校,督促值日生认真值日,及时离校。若需留个别学生辅导的,教师必须告知家长,全程陪同,并控制好辅导时间。8、重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼梯推搡、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上情况,应及时对学生进行阻止和教育,情况严重的应联系班主任。9、教师自驾车辆不得进入学生活动区域,如有必要进入也要限速5KM,接送教师车辆不要进入校园。10、教师发现校园及周边存在安全隐患,应及时上报学校。11、一旦发生事故或遇突发事件。要在第一时间电话向学校领导汇报,后补对事件的目击证人、发生时间、地点及过程的现场报告。班主任要主动协调家长做好事故处置工作。本着最快处理的原则,安全事故处置中产生的费用先由当事教师个人垫资。12、对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其相应责任。此安全责任书一式两份,学校与教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效。学校负责人签名:教师签字:(学校盖章)小学一岗双责责任书(二)为了加强学校教育教学管理,增强教师教书育人的工作责任感和安全意识,落实课堂岗位职责,根据区教体局文件精神及我校实际,特制定本责任书。一、职业道德目标1、热爱党的教育事业,依法执教、严谨治学。2、热爱本职工作,遵纪守法,按时到岗,坚守工作岗位。3、尊重学生人格,严禁体罚和变相体罚学生。二、常规教学目标1、全面掌握课程标准,积极参加每周一次的集体备课和教研教改活动,积极承担公开课和说课活动。2、遵循教学规律,树立新的教学