文档介绍：如何把记叙文写具体
郭珊
遨游作文世界啦!
:
叙事具体指,记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,交代明白,详略得当。用生动形象的语言,将人物或景物的状态具体的描绘出来,叫描写。描写要求具体生动,让读者感到如见其人,如临其境。具体的说:
,达到如见其人、如闻其声的效果。
、写景、写物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如经其事、如睹其物之感。
。
:
第一步:讲一个故事。
(1)案例:学生记叙文习作:《我的妈妈》
我的妈妈十分尊重我,我的小秘密,妈妈一律不追问,我的日记妈妈也不会主动去看。
妈妈很爱我,从来都把好吃的让给我,每次做饭都做我爱吃的,每个星期天又煮汤我喝。
妈妈也很注重我的身体,不让电扇的风直吹我怕感冒了,定时定量玩电脑,看电视。
妈妈总是接送我上学,照顾我十分细心,天热就睡凉席,天冷就盖厚厚的被子。
我敢打赌:我的妈妈是天底下最好的妈妈。
(2)师生点评
(3)学生尝试大刀阔斧动手术:(示范)
“妈妈,我回来了”,我一进门就大喊着:“饭熟了没有?”
客厅里没有妈妈的身影,家里有明显打扫的痕迹。糟糕!我的心里陡然一惊,我的房间很乱,妈妈一定会打扫,而我的日记本正放在课本的下面,妈妈肯定会发现的。我鞋也没有换,三步并做两步冲进我的房间,房间已经整理得整整齐齐,我那精美的日记本赫然就在最上面,那里面我写满了对高飞的仰慕之情,完了,彻底完了……
饭桌上,我埋头数着饭粒,时间过得真慢,暴风雨来临之前难道就如此恐怖,妈妈镇定自若,一如既往的有一句没一句的唠叨,平时我早就不耐烦的频频打断了,可今天……
妈妈突然说:“女儿,今天打扫房间,看见你的日记本,第一页写着未经允许不许翻看,我本来很想看的,忍住了,里面写的什么呀……”
妈妈后面说的是什么我一句也没有听进去,只在心里不停的说:“妈妈,妈妈,我的好妈妈,相信你的女儿吧!”
(4)明确: 要避免空洞,记流水账,首先要学会讲一个故事,用故事说话,也就是要具备记叙文的六要素。
第二步:讲一个好故事。
案例:
(1)学生记叙文习作《最难忘的一件事》
公共汽车上给老人让座
(2)师生点评:
(3)尝试修改:
(4)明确:所谓“好”故事,从写作理论角度来说,就是选材要典型,新颖,能破旧立新。
第三步:讲好一个故事。

明确:讲“好”一个故事就是写作技巧的问题,记叙文的写作技巧很多,今天我们一起来学习最重要两个方面。

。就是一波未平一波又起,生活中的许多事情都不是直线发展的,一波未平,一波又起,这是客观事物的发展规律。

伏应是指伏笔和照应。所谓伏,是作者为使作品情节生动,令读者牵肠挂肚,而对作品中的人物或事件,预先在似不经意中提出或交代的一种叙事方法。所谓应,是对前边暗示的关照或回应。

渲染是通过对环境、景物或人物的行为、心理,作多方面描写、形容或烘托,以突出形象,加强艺术效果的一种表现手法。它推动着情节的发展,调节情节节奏,深邃作品意境,贯穿文气。
(主要是人物描写)

明确:简笔勾勒:就是用极简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来,不着颜色,不加烘托,给人以清晰的印象,这种方法也叫白描。运用这种技法,应“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”,以少许的笔墨取胜。
《一面》人物示例:
瘦、直直的头发、隶体“一”字的胡须
——坚毅
工笔细描着力于精雕细刻,用细腻的笔法雕刻人物,使所描写的对象纤毫毕现,给人以真切的感受。
《牺牲》人物示例:
脸—洼
眼—深
牙—严
阴冷