文档介绍：心理健康月活动总结篇一:心理健康月活动总结范文中心小学在第三个心理健康教育月教育活动中,能够遵循“加强队伍建设,提高师资水平;加强机构建设,重视心理辅导;落实心育课程,促进均衡发展”的原则,贯彻落实自治区教育厅《关于开展第三个心理健康教育月活动的通知》文件精神,将工作与研究相结合,立足为学校发展服务,为师生健康成长服务,推进我校心理健康教育,加强我校心理健康教育教师队伍建设,使学校心理健康教育在我学校逐步普及并产生实效,不断提高我校心理健康教育的科学化、普及化和均衡化发展水平。在活动中通过培训、研讨、展示活动,培养一支合格的校园心理健康教育的教师队伍;通过学校心理辅导机构建设,促进学校心理健康教育工作落到实处;落实义务教育阶段间每周一节的心理健康教育活动课,做到有课时、有教师、有教学设计、有心理咨询室、有个案积累;通过课题研究,逐步提高我校心理健康教育的质量,使学校心理健康教育工作制度化、规范化、科学化。工作要点(一)、推进我校心理辅导机构建设学校心理辅导机构是为学生提供心理健康服务的专业场所,心理辅导是缓解和消除学生心理困惑,促进学生健康成长的重要途径。根据自治区教育厅《关于开展第三个心理健康教育月活动的通知》文件精神,我校成立了由校长负责,少先队主抓的领导组织机构。并根据学生的心理发展特点、结合本校的实际情况,建立了学校心理咨询室。(二)丰富的心理健康教育内容,促进了教育质量的提高1、 加强学校心理健康教育,把教师的培训教育工作列入学校继续教育内容之中。在本月里开展了心理健康讲座,主题一一激励的作用。听了讲座还结合本月学校组织的“在学科中渗透学生养成教育”的经验交流,展开了研究活动。按照“以点带面、逐步普及”的工作思路,发挥少先队心理健康教育的指导作用,通过发挥少先队主题队会课和思想品德课这主渠道的作用,进一步探索学校心理健康教育的方法和途径。2、 通过心理健康教育月活动,推进学校心理健康教育工作。通过教育月的宣传和重点培训,让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性;让全体教师了解学校心里辅导的理念,学****师生关系、教师与家长沟通的一般方法,懂得教师心理健康与自我维护,能在教育教学过程中体现心理健康教育的理念。培训方式采取举办一一我是勇敢的小军人,我会……手抄报、“学会交流”专题讲座、网上培训、课堂教学研讨、案例反思和“分享快乐,播撒快乐”主题队会课竞赛、为五站结对子学校送心理健康课、“心手相牵”亲子营系列活动等方式开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育活动,为教师、学生、家长提高心理健康水平做出了积极的努力,为构建和谐校园做出了贡献。(三)、存在的问题和一些建议1、 由于一个月的时间比较短,只能是集中组织开展一些主题教育活动,缺少教育的系统性、针对性。对于教师、学生的心理健康教育是要渗透到大德育的环境之中,才能实现润物细无声之功效的。2、 有些活动还只追求了量的变化,而质的变化还有待于工作的深入。3、 开展心理健康知识宣传活动的力度还不够大,面也不够广。提高教师、学生、家长的心理健康水平,是要构建多元化的教育氛围,才能达到教育目标的,光靠学校一家单打一,工作的力量很微弱。所以,建议:在媒体上,教育部门要多呼吁,全社会人人都来关心心理健康教育工作,为提高全民素质做出贡献。“健康从心开始,生命因成长而精彩”为主题的心理征文、征画活动;青春无价,它是一生中最美的季节。青春含一朵含苞欲放的花朵,给人以希望,给人以想象的空间。当一只小船装满我们青春的誓言时,就等于宣告把你的青春交给了风浪的搏击,此时最重要是让我们齐心协力,一起扬起那张风帆。青春的脚步行去流水,生活的道路靠我们自己去探求。莫叹息,莫停止,要思考,要奋斗,趁风华正茂,莫让年华付流水。让我们一起把握青春的魅力,让青春的快乐与我们同行。在征文比赛中,我们系获奖的同学有计算机1101班谭晓珊、机自1103班黄达标、城市规划1001班荣亮、机自1105班殷理文、土木1103班谢奇辉、土木1004班陈新宇、土木1109班肖俊超、土木1107班许了莹、机自1105班桂玉林。在征画比赛中,因上交作品不多,没有评出具体奖项,就把同学上交的作品都上交到院里。就展出情况来看,征文就只有城市规划1001班荣亮获奖,征画只要是上交了的都展出了。我觉得重要的不是你获得什么奖项,而是你从这个活动中学到什么东西。参与了一个活动,既然参加了,就以认真的态度去对待。相信在这次征文活动中,很多人会感悟到很多东西。回想自己的心路历程,对自己有一个新的认识。这个活动还丰富了同学们的业余生活,让同学们更懂得爱自己、关注自己内心世界和重视心理健康。2•开展“放飞梦想,相知一家”主题班会;5月22日下午,所有心理委员在T图南进行了主持班会培训活动。那天下了雨,下的还比较大。我们系大一的心理委员基本上都到齐了,但