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特殊学生家校共管协议书.doc

上传人:165456465 2019/8/4 文件大小:44 KB

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文档介绍

文档介绍:合同协议:_________特殊学生家校共管协议书甲方:_________________________乙方:_________________________签订日期:______年_____月_____日特殊学生家校共管协议书生命只有一次,责任重于泰山。学校与家庭应共同担负起学生的安全教育与监护职责。尊敬的家长,为了进一步深入“特殊学生管理工作”,增强家校配合力度,现就学校与家庭双方应担负的责任协议如下,望双方通力合作,加强教育管理。一、甲方应履行的义务1、把学生安全教育和管理放在学校工作的突出位置上,利用多种渠道反复深入地对学生进行交通、消防、饮食、防汛、防震、传染病预防、防踩踏及集体活动等安全教育,提高学生自我保护意识,防患于未然。2、通过电话、家访,告知家长或监护人学生在校的不安全动态,并与家长或监护人紧密配合,预防事故发生。3、发现学生人身安全受到威胁时,应及时采取有效措施,必要时与公安机关紧密配合,保护学生的人身安全。4、对旷课的学生,班主任应及时与家长或监护人取得联系。5、加强教师的工作责任心和职业道德教育,做到爱护学生。6、上好安全教育课、法制教育课、搞好必要的应急演练,提高学生的安全意识。二、乙方(学生家长)应承担的义务1、家长或监护人应及时向学校、班主任告知子女身体异常情况,如:突发性疾病或有特意体质、特定疾病、异常心理状态等,如:先天性心脏病、癫痫、抑郁病等特殊性体质的应及时告知学校,否则因此引发的安全事故,一切责任由家长或监护人承担。2、根据学校作息时间要求,家长要管理好子女自觉遵守学校的上、下学作息制度,不迟到早退。如因病、因事不能到校上学时,家长必须及时向班主任请假。及时掌握子女非在校时间的行为情况。当子女未进入校园时,在校外一切安全有家长或监护人负责。3、因为孩子的特殊性格,随意走出教室和座位,妨碍了别人的学习,扰乱了课堂秩序,家长坚持每天到校陪读上课。4、孩子随意拿别人的东西造成损坏的,家长或监护人要进行赔偿。5、孩子课间活动和体育课不听老师指挥,乱动校园实施,家长要监督负责孩子的安全,对损坏公物的行为要经济上赔偿。6、家长要制止子女携带易燃、易爆及管制刀具等危险物品上学。三、丙方(学生)应做到的事项:1、学生要准时到校,不迟到,进校后不得随便出校门。2、来校前衣服穿着清洁整齐,戴好红领巾和胸卡,不带与学习无关的东西来校(比如手机、MP3等)。3、上课铃响即进教室,认真听讲,不无故离开教室和座位,不妨碍别人学习。4、排队安静、整齐,精神饱满地做广播操。5、在校不闹事,不和同学起纠纷,严重的要受处分。6、爱护学校一切公物,对损坏公物的行为经济上赔偿。三、此协议于双方签字之日起生效,学生在校就读期间有效。甲 方 语文老师签字:               数学老师签名:                   音体老师签名:乙 方 家长签字:丙方 学生签字:)中心小学年 月日特殊岗位用工协议1根据有关规定,经甲、乙双方协商共同签订本协议,共同执行。2本协议期限在双方不违反相关劳动法规、公司相关规定的情况下为长期协议即:自起至日止。3工作任务:,从事该岗位职责范围内的工作;、职责及工作质量要求,按照甲方的有关规定执行;,执行操作规程,遵守劳动纪律和