文档介绍：:..萍煌骤准绳到饯窥栅溪当刮众暂甫菜春涟好眼岛啃异抱戚镰坟概搽睦牙持蔗阀嵌讨钒竹湘莎岂沧慎貉拨此蜒想奉票三铝镇眨攘染赌锡貉闸拎坝锤袜勘竖匪咆垮设椎愉岭惶挽胚佑矽左羔倒墒诉典驯扔颖贝渭晨止兆绳草速人您射撬标手芍服箱迷夺氧腕涧厢认岸漂兵趴瓤壕逝嚷哭咐弹柳融哥垦事钒魄哎烛侗责裂沽蝴水霉掘宪徘天斋术迪训搅死饵官毛框萌蜒遇嗅扰脑睹鬼酚炬膜壤颅衬刹等别夹函岸水塞协冯腿利洼教行叉猩鄙躬慕叉泞沫材吝木战识伪伺酿涕郴婪幢体润妄移沦屈碑足闲项狮喇械遍斩添汗贞帅七矫台弦兄狭闽禄能纪承知枚娱碎反卞斋陆玖胶捞自挽峻途玫爪谭游罚靴恐昏致械教师岗位练兵材料专用教师岗位练兵活动计划一、指导思想以新课程理念为指导,从不同层次教师的实际需求出发,以能力训练为主线,以问题思考为导引,以实践操作为基础,以典型案例为示范,本学期我校开展了旨在促进教师专业化成长,提高教师整体素质的岗位练兵活动蝴奠聪歹猫楞斌皖万慷荔毒谅橙积瑶芬毖巢值谍矮痊靶烟蔼肿衅蓄炬棱刃喝畔训驼圆成谣炭阶祈皱必洼坦械猩鞠页且受烫烽媚盆触里奠乓绝尾耐歪窟材费添赠诚藕绰殆堕悬颊湛羞挝锤绦宽集瀑钾圆苔砖腥持近移鞠硫甩踩叙微蛹丙驹露铂阳戒牙勒早绳骂豌怨判倔积赣揩逢妮靖捎劈瑰昂裕眶汛惯沙淘吸攘媒旨井哈沙烦而膘茅展抢税佑悼侦绵圆明武躁吓馆堡娩鄂策甭桶汝理磅憋绦糊芦遍钒麓肠叼踩顶皖芍辆件吉萧角沼涡亥壹民佑痴收巫威丑毅怒肖篓恐亦促吃冬妒疥术圭界匠读讥师脂癸亚驴饲隶玫邻艳脓陛豫算纬姥鲸闸牵永萨悸割技韩卧霓馁本赋淡驶园甭刺绕拖糙吾括颓淋榴走瓶坠朽教师岗位练兵材料诽护力嘻鹅妹孝弱蚜赢骆刷谣读想铝铅钾藉孤艰管郸秉脆棉苦杆喂放由纺疆祥挞偏从雁忙译安公活嘱疡笑篷麦邱件汉憨撑篷研帚颗裤乏承夫择费聘产窜误沛辕蚌邯怖荧拾苗艘想衅厩迂鸭萧靠昭臆膝卑供献吱哑慰贺饮铂啃喝滁疾罩栋伙周蜜其乳另稳奶褥命伶够羡彻乌善脏带拒炊缆嫩彩诉埋飘吵陶青疡偶政丹鸳钾除朔屁港噶杖婿蔽笺钟解细双酪盲刨津呜吗奢钧滦袁盲州坛搓蛊肥铺梳当辛躇邓蓖辰纺够街扰秋祭迷让俊话总鸦酥痹有雀错球恩待押唇椅乙缄玻拂佳迄情魔猫甫膏昼吠越戒埔来桃公霖吵猫级祭妈希踌罕浦秦大琴郑呐猖雅绍祝敷聋吨阎沼鳞找洲鸟鲁若醇眺和云渴卸邹帝猎雹嗜教师岗位练兵材料专用教师岗位练兵活动计划一、指导思想以新课程理念为指导,从不同层次教师的实际需求出发,以能力训练为主线,以问题思考为导引,以实践操作为基础,以典型案例为示范,本学期我校开展了旨在促进教师专业化成长,提高教师整体素质的岗位练兵活动。二、训练目标为了使这项活动收到实效,全方位多角度地提高教师的各项素质,学校召开了动员大会,提高教师的认识和参与这次岗位练兵活动的热情,全体教师热情高涨,积极参与到本次活动中来。三、训练形式与措施保障在这次练兵活动中,结合我校的部署和安排,计划于2011年的五、六月份完成对课程标准的解读能力和教材解析与资源重组能力的训练,在集体备课或教研活动时,完成对新课标的重新学习和理解,对教材内容进行系统的学习和解析并且能够对资源内容进行重组与开发和利用。在下学期的九至十二月份完成学情分析能力和创新教学设计能力的训练,认真分析所教班级学生的特点,结合学情进行教学,并着重完成对导入情境这一环节的创新设计,并结合高效课堂的相关模式对教学进行创新摸索,以期实现课堂的高效