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倡议书关于讲文明礼貌100.doc

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倡议书关于讲文明礼貌100.doc

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文档介绍

文档介绍:倡议书关于讲文明礼貌100关于文明礼仪的倡议书近年来,中国人外出旅游的机会越来越多,但一些国人的不文明行为极大地影响了中国旅客在世界上的名誉。有的在文物上刻字,有的随地大小便??请你以**市旅游协会的名义向市民发一份倡议书,倡议大家文明旅游。在“4月23日世界读书日”来临之际,太阳雨文学社准备在校阅览室组织一次名著阅读交流会,倡议大家“读经典,悟人生”。作为文学社成员,请你在4月20日为文学社拟写一份倡议书。要求:1、写出自己对一部名著简要的阅读体验。2、内容在150字左右。倡议书关于讲文明礼貌100篇二:关于开展“文明礼仪”活动倡议书关于开展“文明礼仪月”活动倡议书亲爱的同学们:人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。为了使“行为规范养成教育”在全体同学中深入开展,让大家养成良好的文明礼仪****惯,提高校园文化建设,共同构建和谐校园。我校将从这个星期开始开(来自:考试网:倡议书关于讲文明礼貌100)展为期一个月的“文明礼仪月”活动。借此机会,我想问同学们几个问题:今天,爸爸妈妈送你到学校后你有没有跟他们说“爸爸妈妈再见”呢?今天,你见到老师的时候是不是主动问“老师好”了呢?进老师办公室的时候,你是不是喊“报告”了呢?课间,你在校园里是不是横冲直撞乱跑说脏话了呢?集合的路队,是不是做到“快、齐、静”了呢?从我观察的角度出发,我想肯定有的同学回答是否定的。其实,这一些细节都能反映出你是不是一个“文明礼貌”的人。文明礼仪是我们学****生活的根基,是我们健康成长的臂膀。学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年,是我们每一位少先队员成长的目标。所以在这里,我以六(1)班一名少先队的名义呼吁:行动起来吧,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到垃圾随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,不说脏话,不给同学取绰号??让我们严格遵守学校规章制度,相互监督,共同进步!活动月中,学校大队部也将对同学们的“文明礼仪”进行检查和监督。也许,你是一个成绩突出的好学生;也许,你是一个多才多艺的特长生;但如果你不讲文明、不讲礼貌,那么我想,你就不是一个优秀的少先队员。所以,希望每一位同学从现在做起,从身边的小细节做起,养成良好的文明****惯,让三小成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学****乐园。最后,让我用一句响亮的口号来号召大家“讲文明,知礼仪,创造学****新天地”!谢谢大家。倡议书关于讲文明礼貌100篇三:文明礼仪倡议书文明礼仪倡议书亲爱的同学们:我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、亲师友是我们中华民族的传统美德。作为小学生的我们应该认真学****小学生日常行为规范》,树立现代文明意识,从身边小事做起,养成良好的文明行为****惯,争做合格的公民!在此,学校大队部郑重地向所有同学倡议:一、在校园里,我们是文明的学生,我们能做到:1、2、3、管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。二、在家庭中,我们是文明的孩子,我们能做到:节约每一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食。三、在社会上,我们就是文明的使者,我们能做到:遵守社会公德,注意公共卫生。“大家弯弯腰,垃圾不见了”!四、向关心我们的人展示我们的风采,我们必须做到:1、2、3、言行举止谦恭儒雅,师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼;课间不追逐,不打闹,上下楼道靠右行;不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。碧田中心小学大队部云山实验学校关于整顿课间操的主要方案课间操是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。我们知道,课间操对于促进学生身心健康发展,养成经常参加体育锻炼的****惯,形成良好的身体姿态,缓解学****过程中的疲劳,调节学生生活等,具有积极的作用。同时,课间操对增进师生情感,提高凝聚力,形成良好的校风,以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观,具有特殊的教育意义。我校大力采取措施,以增进学生健康、提高学生身体素质为目的,进行大量的探索和实践,为了学校的精神风貌,,特别是在课间操上狠下功夫。一、积极反省,找准问题。学校现有8个教学班,30多名教职工,近300多名学生。随着学校的发展,学生的增加,问题也随之显现出来:学校场地小、学生年龄跨度大,对于课间操整齐划一不敢恭维,学生们的兴趣越来越淡。学校没有制订有严格的管理、监督办法,大部分学生做操懒散,精神不振,应付了事,完全流于形式,有的甚至逃避,根本达不到锻炼目的,学校课间操活动的开展陷入被动局面。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。形成如下认识:,对课间操目的