文档介绍：:..青少年版新概念英语教学计划与教学标准一、 培养目标1、 注重学生的素质教育,关注学生的情感发展2、 以感知语言为前想,注重对学生语言实践能力的培养3、 注重英语学****中的中西文化的交融,培养学生与人交流的意识4、 力求融合各学科知识,帮助学生开阔视野二、 适合人群:有一定英语基础,已掌握H常生活基本句型,阅读量在500字左右,能对某一话题进行讨论并流利表达的小学高年级学生和初中在校生。三、学制新概念英语青少年版学****系统共分为三个连续级别,通常学****的年限为3至3年半,每级的学****时间约为一年。四、学****形式周六、周日、寒、暑假五、课程设置及学时分配本套教材共分3级,每级有30单元内容,其中A册包含1-15单元,B册包含16-30单元。理想的教学进度安排是:每个单元安排6个课时的课堂教学,每课时大约40—50分钟。一个级别一共需180个课时。六、教学计划进程表课时教学内容第课时Lessonl教授''听力理解〃和''对话练****也就是学生用书每课的前4页)第4-6课时Lesson2教授''语音〃、''句型练****适当地讲解语法)、一项''书血练****39;'听写〃或''游戏〃。教授''听力〃、'、听、说和写〃(该练****只出现在''教学说明〃和录音材料里,学生用七、教学内容与要求教学内容与要求专门针对8-14岁青少年的身心特点,采用了和他们生活、学****密切相关的语言材料;所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事,材料真实、地道、精炼、幽默,介绍当代英国文化的同吋,帮助学生更好地了解世界文化,培养跨文化交际意识。(课时)教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议Unit1Aproperjob(6课时)、短语。,mind等词后接动名词的用法。。。词汇与短语:Proper,chat,surprised,washup,Guesswhat!Bumpinto,mind,onone'sown句型与结构词:1、 、 Shewanted/didn'、 have/hasgotajob4、 love/like/enjoy/hate/(not)mind+workingasamodel5^动名词:being,working,traveling,having,seeing语言教学重点:love/like/enjoy/hate/(not)mind+动名词+宾语a、 陈述句(Statements)b、 一般疑问句(SimpleQuestion)c、 特殊疑问句(Wh-question):!(6课时)教学目标1、 掌握新单词、短语。2、 掌握动词不定式后置的用法。3、 初步了解现在完成时态。4、 学会礼貌用语。词汇与短语:extra,brilliant,couple,flight,offerExcuseme,stretchout,frontrow,Wouldyoulike...?句型与结构词:1、^Fdlikeamagazine,、 —Wouldyou/helikeadrink/somewater?-Yes,I/he/shewould./No,I/he/shewouldn^t,thanks-4、 Fvejust/alreadyhadone/'sjustone/:用would提供帮助或提出要求;用has/havealreadyhad+noun回答a、陈述句(Statemen⑸A、Brainstorm:descriptionofpeople(personalityandappearance)B\(Affirmative)(Negative)b、 一般疑问句(SimpleQuestion)c、 特殊疑问句(Wh-questionUnit3We,vehadalongmorning!(6课时)教学目标:1、 掌握新单词、短语。2、 继续学****现在完成时的用法,、 掌握感叹句式。词汇与短语:Market,worry,text,board,still,Homecountry,ontime,haveagoodtime句型与结构词:1、 一Haveyoubeento+地点?一We^ve(just/already)beento+地点2、 othe