地理人教版八年级下册中国地理差异.doc

文档介绍：单元名称:第五章中国的地理差异课题中国的地理差异课时1备课时间教学目标知识与技能目标:1、回忆归纳我国的地理差异分布状况。2、通过读图,对比分析了解秦岭—淮河一线的地理意义。3、归纳整理并识记我国四大地理区域划分的依据。过程与方法目标:阅读教材-读图-自主练****讨论释疑-课堂练****反馈情感态度与价值观:能运用所学知识综合分析地理现象;知道和本节内容相关的国情,增强爱国自豪感。教材分析重、难点重点:通过读图,对比分析了解秦岭—淮河一线的地理意义难点:归纳整理并识记我国四大地理区域划分的依据课型新授课媒体使用PPT教学过程教师活动学生活动地理差异显著阅读教材结合地图文字说明,试试归纳我国的地理差异体现在哪些方面?(举例说明)(举例说明)秦岭—淮河一线的地理意义:一、—淮河是800毫米年等降水量线的界限。秦岭—淮河以南降水量大于800毫米;秦岭—淮河以北降水量小于800毫米。—淮河南北雨季长短差异。秦岭—淮河以北雨季集中而短促,主要在7、8月份;秦岭—淮河以南雨季要长得多。—淮河是湿润区和半湿润区的分界线。—淮河是1月0℃等温线的界限。秦岭—淮河以南1月平均气温在0℃以上,冬季基本上不结冰;秦岭—淮河以北1月平均气温在0℃以下,冬季一般结冰。—淮河是暖温带和亚热带分界线。—淮河是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。夏季,秦岭读书、读图思考讨论、分析综合后回答问题—淮河以南和以北都是高温多雨。冬季,秦岭—淮河以南温和少雨,秦岭—淮河以北寒冷干燥。。二、植被方面秦岭—淮河以南为亚热带常绿阔叶林;秦岭—淮河以北为温带落叶阔叶林。所以有“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”之说。三、河流水文方面秦岭—淮河以南河流流量丰富,季节变化小,含沙量少,汛期长,冬季不结冰;秦岭—淮河以北流量较小,季节变化大,含沙量多,汛期短,冬季结冰。秦岭—淮河还是黄河和长江的分水岭。四、地形、土壤、:秦岭—淮河以南以丘陵为主;秦岭—淮河以北以平原、高原居多。:秦岭—淮河以南渐以红壤为主;秦岭—淮河以北以黄壤或棕壤为主。五、:秦岭—淮河以南以水田为主;秦岭—淮河以北以旱地为主。:秦岭—淮河以南以水稻为主;秦岭—淮河以北以小麦为主。:秦岭—淮河以南以油菜为主;秦岭—淮河以北以花生、大豆为主。4