白杨礼赞教学课件.pptx

文档介绍：第四单元·第14课白杨礼赞树的精神新课导入新课导入作者简介写作背景《白杨礼赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀***地写下了《白杨礼赞》等散文。生字新词大毡子()   开垦()   主宰()坦荡如砥()   潜滋暗长()   无边无垠()    秀颀() 诸如()     倦怠()  婆娑()    丫枝() 恹恹欲睡()晕圈()     虬枝()初融()zhānkěnzǎidǐqiányínqízhūdàisuōyāyānyùnqiúróng第一部分(第1段):直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。 第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第7段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。 第五部分(第8—9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。整体感知点拨:课文四次提到“不平凡”,三次提到“极普通”,伟大和不平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中,不平凡而又普通,意思相同。白杨树是一种“极常见”和“极易生长的树”,它当然很平常,但以它外形的美,尤其是内在美来说,它是不平凡的。“白杨树实在是不平凡的一种树”,说一说“不平凡”的含义。探究学****