文档介绍：学校“减负增效”实施方案学校“减负增效”实施方案一、指导思想:为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康和谐发展,认真贯彻上级“减负增效“的规定,并结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”,以保证学生的健康成长。 二、组织宣传:1、成立减负增效工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,保证“减负”工作的实效性。2、召开教师会议,组织学****减负”工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解“减负增效”的深远意义。3、利用家长会、家访、电话沟通、校信通等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。 三、组织实施:1、严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程,严禁利用这些课时补****其他文化课。 2、严格控制学生在校活动总量。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”,使学生每天在校集中学****时间不得超过6小时,每天体育锻炼不少于1小时。3、严格控制学生课外作业量。学生书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当质精,不布置机械重复和大量抄写的作业。 4、严格控制考试次数。每学期只进行期中、期末学科检测。不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的名次,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。 5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包,个别学生谈话,每学期组织一次全校性的调查。6、加强教师队伍建设,搞好校本培训活动,提高教师的综合教学能力,提高课堂教学效益,不搞课外延伸(补课),确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制,分工负责,集体备课,资源共享,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,减轻教师负担。加强信息技术和学科教学的整合研究,