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党支部计划 农村党支部建设年计划 0.doc

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党支部计划 农村党支部建设年计划 0.doc

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文档介绍

文档介绍:党支部计划农村党支部建设年计划辽宁林业职业技术学院建筑工程系2015年政治理论学****总体安排一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十大八精神,按照学校党委党建思政工作要点及我系党总支党务工作安排,围绕系部工作切实加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设,充分发挥党组织的政治核心与监督保证作用,充分发挥党员的先锋模范作用,坚持扎实、务实的作风,深化学校精神文明建设,积极探索党建工作的新思路,为教育教学工作的健康发展提供坚实的组织和思想保证。二、具体工作安排l三月份1、召开党支部大会,研究新一年的工作,认真落实2015年支部的的学****工作计划。2、开展党员学雷锋活动,树立雷锋精神,献出自己一份力量。3、巩固创先争优工作成果,建立和完善先进性教育长效机制。积极落实整改方案,加大整改力度。l四月份1、积极探索创新理论学****的新方法。理论学****要形成制度化、系列化、规范化。进一步增强教师党员学****自觉性,加强党性修养,端正学****态度,做到理论联系实际,学以致用。把理论学****与学院思想政治工作相结合,与法制教育、师德教育相结合,提高学****的质量和效益。2、组织学****辽宁林业职业技术学院章程》和《辽宁林业职业技术学院大学生思想政治工作实施办法》3、围绕中心工作,充分发挥党员先锋模范作用。抓好党员和入党积极分子的理论学****加强和改进党员的思想作风,做到廉洁自律,努力增强服务奉献意识。l五月份1、组织好党员学****贯彻党的十大精神2、组织开展配合学生党支部做好学生心理健康教育咨询工作及对学生的思想政治和品德教育l六月份1、加强精神文明建设和德育工作,注意解决好师生思想上的热点、难点问题。保证和督促教育活动正常、健康、有效的开展。2、组织开展争创先进党支部,争做优秀党员的评选活动l七月份1、学****教师师德教育材料》。2、组织开展好“七一”建党9党支部计划4周年纪念活动。l九月份1、以庆祝第30个“教师节”为主题开展活动。2、开展干部职工思想纪律作风整顿活动。l十月份1、开展爱国主义教育活动。2、组织教职工政治学****3、组织党员教师积极参加学科课题研究活动l十一月份1、支部组织召开青年积极分子座谈会,入党积极分子、预备党员组织考察。2、组织各类比赛活动。l十二月份1、评选优秀共产党员。2、组织做好党员年报等报表工作。3、支部年度总结,召开支委会,总结一年的工作结果并研究新一年的工作,制订2016年党支部计划。教研教改计划个人教研教改计划城北中学教研教改工作计划一、指导思想:以新课程实施方案为指导,遵循“科研兴教、科研兴校,科研育师、科研先行”的方针,树立“以人为本,民主参与,全面育人”的办学理念,贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,依托教育科研工作,以城北中学“136”教学案为切入点,切实转变教师的教学观念,强化教师的教研意识、科研意识、创新意识,努力提高教师的师德修养和教学业务水平,提高教师的教研能力、科研能力,向教师专业化发展,使我校教育教学质量在新形式下上档次,上台阶,实现“经过三至五年的努力,把学校建成理念先进,管理科学,队伍精干,环境优美,设施齐备,教育质量高的市级示范中学”的办学目标。二、工作目标:1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。3、开展新课程下的“校本教研”工作,促进教师走专业化发展道路。4、组织指导课改学科“136教学案”教学模式试点和推广。5、组织开展教师教学论文的撰写与评选。6、做好教师教研业务能力评估工作。三、主要工作任务及措施(一)加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。1、本期教研、教改工作人员安排:(1)学校行政研究决定由副校长彭华斌负责对学校教育科研工作的领导;(2)学校教务主任熊迎春负责学校教育科研的具体工作;(3)教务处教务员陈涛负责“教研活动”的考勤工作;(4)教研组长(备课组长)主要负责对本教研组(备课组)的教研常规工作和教改工作组织和管理2、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好本期工作计划,召开教研组成员会,讨论、布置本期的教研工作。(二)、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。1、继续实施“集体备课”制。(1)“集体备课”的内容:研究新教材体系、教学方法、学****方式、评价体系。(2)教案要素:一、教学目标(一)知识与技能、(二)过程与方法、(三)情感与价值观;二、教学设想:1、重点、难点、疑点分析,2、课型及教学思路;三、媒体平台:1、教具学具的准备,2、多媒体课件;四、课时安排;五、教学设计;六、作业;七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一后报教导处审核后执行。(3)集体备课程序:a、签到。b、中心发言人谈教学设计——教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨