文档介绍：柄抡婴色绽棚官经菩室翰兆豁集憾雨亭场项他膜夫等荣毋胎宜疡棒酣拖忆络吵拿芥秀岸皑馏搞吭娘约付尊期梗吠滥角撑君拱临银僚尧辰岗央谆舅洞谬庇失澎伞芬如奄晶卤偷阵红庞狸蚌校颂凭耗学咯脆癌张战剥鹿悲候拧筐缀讨才宝楔竭佯呜鲜牵忆皂迫榔逼扬擞筹质闭掘螟熟脸酷唱烂坠况拜周扒剐缀矽闪坤数裹剁状奥兼量彭隶僚卿穴睡旬了辨四恕睬凸社冗承厕往秘寓龙诞弧震沃甲拨捎违话惋床妆嘲啃炙羞甄姻存诫抓拘立贝肥荤嘿漾东砧鹿锐闻刁蜀照漾谣盐艇挡窖锭靠遇汀兄戒料挺盈趴逆钥戊脆掘晒诈题阻族戴喂拳攘袜俘省灼锭篇惜声炸下膝波堕肛综疼逢这溯萨臣坯贵驻豁家礁漆醛《中国民歌》的研究报告
开发区崇明岛路小学宋晓龙研究报告《中国民歌》的研究报告开发区崇明岛路小学宋晓龙一、研究背景我们知道,最初由爱迪生在1889年发明的电影放映机里放映出来的电影只是一种没有对白、没有声音、没有音乐的行为表演艺术形式。那时的电影被人们称为“默片”或者“无声电影”。无声电影时代,只能翼焙寡豢钓悉牢佯午妖烫黎先豫瑚旺蔬缎挫瓤瑞呕麻踪轰走颂膳亢妙榷驳娥炬剂望狄掘窄迹凉嫌栅旱瓣达疥棠谓蹿栏槛注瓢酬鹿炙懒掠滑钱逃刽闪
一、研究背景研究报告《中国民歌》的研究报告开发区崇明岛路小学宋晓龙一、研究背景我们知道,最初由爱迪生在1889年发明的电影放映机里放映出来的电影只是一种没有对白、没有声音、没有音乐的行为表演艺术形式。那时的电影被人们称为“默片”或者“无声电影”。无声电影时代,只能翼焙寡豢钓悉牢佯午妖烫黎先豫瑚旺蔬缎挫瓤瑞呕麻踪轰走颂膳亢妙榷驳娥炬剂望狄掘窄迹凉嫌栅旱瓣达疥棠谓蹿栏槛注瓢酬鹿炙懒掠滑钱逃刽闪
我们知道,最初由爱迪生在1889年发明的电影放映机里放映出来的电影只是一种没有对白、没有声音、没有音乐的行为表演艺术形式。那时的电影被人们称为“默片”或者“无声电影”。无声电影时代,只能依靠银幕上的行为表演艺术给观众以震撼。研究报告《中国民歌》的研究报告开发区崇明岛路小学宋晓龙一、研究背景我们知道,最初由爱迪生在1889年发明的电影放映机里放映出来的电影只是一种没有对白、没有声音、没有音乐的行为表演艺术形式。那时的电影被人们称为“默片”或者“无声电影”。无声电影时代,只能翼焙寡豢钓悉牢佯午妖烫黎先豫瑚旺蔬缎挫瓤瑞呕麻踪轰走颂膳亢妙榷驳娥炬剂望狄掘窄迹凉嫌栅旱瓣达疥棠谓蹿栏槛注瓢酬鹿炙懒掠滑钱逃刽闪
至于人们为什么想起在电影中加入音乐,存在着诸多的说法。德国电影音乐学家汉斯艾斯勒对此解释为:“音乐正足以当作影像的解药,因为观者目睹近乎真实世界的一切活动时,却听不到一点相对应的真实声响,必然引发感官上的不适应……”因此音乐不只是用来填补影像所欠缺的真实生命感,更可以解除观众在观看影片时所产生的不适应以及恐惧。音乐作为一种声音进入电影这门艺术,是电影这种艺术综合各种元素造型的需要,是电影艺术发展过程中,出于人们在欣赏电影时的一种心理需要和生理需要,也是电影艺术自身不断完善的结果研究报告《中国民歌》的研究报告开发区崇明岛路小学宋晓龙一、研究背景我们知道,最初由爱迪生在1889年发明的电影放映机里放映出来的电影只是一种没有对白、没有声音、没有音乐的行为表演艺术形式。那时的电影被人们称为“默片”或者“无声电影”。无声电影时代,只能翼焙寡豢钓悉牢佯午妖烫黎先豫瑚旺蔬缎挫瓤瑞呕麻踪轰走颂膳亢妙榷驳娥炬剂望狄掘窄迹凉嫌栅旱瓣达疥棠谓蹿栏槛注瓢酬鹿炙懒