文档介绍：富阳市富春第二小学课外阅读教研计划学科:语文课外阅读年级:二年级制定教师:骆琴芳制定时间: 2015年3月 二0—四学年第一学期指导思想《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。《小学语文新课程标准》还对课外阅读量提出要求:一、二年级课外阅读总量达到五万字。低年级的小朋友,重在培养他们阅读的兴趣,养成天天阅读的****惯。低年级课外阅读的重要性不言而喻,如何调动学生的阅读兴趣,是十分有意义的课题。教科研重点内容及措施(年级组)。培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2•在阅读速度、理解能力方面的要求略。,读书一般先看封面书名,再看内容提耍、目录、扉页,然后逐页阅读,边看边想,不懂之处做上符号。阅读全书后再理清条理,思考不懂的问题,掌握中心,最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序,即先要通看所有版面,略知全部内容后,再抓住重点细看,掌握文章内容。4•阅读****惯在原有基础上应有所加强,一为眼到、心到、手到;二为不懂就问,善于思考;三为要与“说话”、“作文”紧密结合;四为持之以恒。主要一、 营造读书氛围要孩子喜欢读书、自主读书,有效读书,氛围的营造至关重要。二、 充分发挥班级漂流书和学校图书馆的作用。充分发挥班级漂流书的作用,同时和学校图书馆进行联系,以班级为单位向图书馆借阅一定数量的图书,并在规定的时间内及时交还,这样可以充实班级图书角,也可以弥补图书馆借阅的不便。三、做好家长的思想工作,争取他们的支持。在家长座谈会上讲清课外阅读的重要性,通过具体的事例的讲解,使家长对学生的课外阅读引起高度的重视,能在经济上和精神上作对学生的课外阅读提供具体的支持和帮助。四、加强学生之间的图书借阅。同学之间可以建立起图书借阅传换的关系,一周之内,同学之间的书可以相互转借,这样可以使图书的利用率得到更大的发挥,也是开阔眼界、节约金钱的一个好办法。五、学生做好阅读记录。学生在阅读的过程中做好读书的摘抄和读书笔记,要求少而精,这样既不会耽误学生的阅读时间,乂能让学生对于精彩的地方加深印象,起到事半功倍的效果。