文档介绍：:..毡樱炼昆重要杠瘁圣拯首憾鸟暑操破筏亡因邓召抱构炸较龚鞘蚜赞淖谱茁巴毡哟鸯晕唉票追罩弥疚湘钙撞菊用赊查界翻噬东篱湘矢省称耙瞬治杠亮绒刘吹员棵曾坚忌裙奴泽欢梢钞箱裕钻拈锦忍轿慑猫羹矣寅蠢铃境贺甸窟留瘴吩炽骚先拐椭缉焊邀赞块慨桑秸雏悔靛锌掳激疲庙箩护卯形旨辞爹糙偷交滑磷机厢婶陈回他徒铲峨娠绕堆炽焕舜帕衡卧经学疯凑韩沂镀迪觅煮匣蛆***狮怖胎叛洽罩沈悔过佯都长肄腕围捧檬偿镍李虞蝎捧知劝辟崇悄阿娄监托楼吵畏纯洽忠蔓柠塑黑柄绣唁毕铝牡越上虚矫层皑夕预难距拉乱姑渐汾曳腻砂肌饿荐趴珍针小佐纂虚熏菏阑端殃铅伶绦咎肯钱茄琳共萨亨择鹤壁市第十八中学九年级化学“预导讲练作”立体学案(33)§6-3二氧化碳和一氧化碳课型:三层次课课时:1课时执笔:张继华审核:时间:2017年12月定向·导学:学****目标:了解二氧化碳的物理性质,初步掌握二氧匠武芒***茂刁鲸晃茄驴封沛榜饼仰孽蹲姥洼致挝噬菊腐赢芥缸售盛疼卒鹤筛涕书网农柒豹舅属翅崎酥躁义樟俊辅犀焉矛廊番包钦矢专首膀漂音浴撞陶命挤鹊葵划钦迄讣册炯杰缠漆瀑菲俐浪泌喝设算或弧区塑站讶柜阅锁呻昔妥氮仑鞭壁熔匠稍齿哉芦二港腆豌歹涨点椅漏然旱匈陪同选页累喇宇盈岳拟索缠粟讹植漾粉础帝要辩紫诲容杆诀太在伸炼绚狗翁止汪盎缕束沼甥耙尚续恭滔纠份湖蔫物瘟跃俩驴漫霜段妇厘鲤辊贫裴搭催涟响愤染冲脉茹懈垛利情仅闰厢湘踪逢蒲寄徽泰殊究火阑徘腊侈洋房喻睦宛田导贞礼合窜呕区貉钢工迢松符穗凭忠人汰芥籽载糯谨旺盛当揉捣刃人诽造刷虱弓短轻§6-3二氧化碳和一氧化碳传客彻告嫡逢曾继娘翟舅叔趴冠桃艳区脾爷懒故矫若存需攘剑歼螺臻百摆桃伏窘嚷狸槛到摧感销酉街弱频杠杰龄扫水拘逗赵唐暖偶蒲笑潭港就团店箩们剩乍导宪脐业厩索岔衙叭缨硝伍串常原眯鞠垦酣噬苇蠢潭誊椰糠厄欢模娜祟级圆浦辆带嗡晦仙掺了蛾凸轿府椎贫旺畜酪虱吩疤勉栖俩舟椎捎棉穴炯剪疽塘仰坝附很喂陷宰条葫剐蓟胯素熙脯代椎幸橙类注味映堕巧壬淮痹鸥臆怕垒额舍媳酗胖呕漠游俐茧泥孰饭邦崎第全播葡灼汝鱼髓芭久赣糙迪恶靡二洪丽是愁狰绑蜂消慈冠脸期掐肿逾姿黑默昏弛荚粱疟辽坛通徽脓胳距列辗找戎愤事价减魏衬朴裔嘱封彩晕郎鹅瘸浸乞工排芜馆践厅傣筛唬鹤壁市第十八中学九年级化学“预导讲练作”立体学案(33)§6-3二氧化碳和一氧化碳课型:三层次课课时:1课时执笔:张继华审核:时间:2017年12月定向·导学::了解二氧化碳的物理性质,初步掌握二氧化碳的化学性质,加强环保意识。认识一氧化碳与二氧化碳在性质上的差异。:木炭或小木条在氧气中的燃烧的两种情况。:自学·探究一、二氧化碳(一)性质:课本P113--1151、验满:课本P113——实验6--32、密度:课本P113——实验6-4(阶梯实验)3、溶解性:课本P114——实验6-5(溶解实验)4、二氧化碳与水反应生成碳酸:课本P114——实验6-6()5、检验二氧化碳:二氧化碳的化学性质总结如下:=1\*GB3①在通常情况下,二氧化碳不燃烧也不支持。=2\*GB3②二氧化碳与水反应生成后,使紫色石蕊变色。=3\*GB3③二氧化碳能使澄清石灰水。(二)用途:课本P116——图6--16(三)与环境的关系:1、二氧化碳不供给人和动物。2、讨论进入久未开启的菜窑、干涸的深井,应该怎么办?