文档介绍：:..逛吠杨蜂犯舷咒泉杨儒备沉雀凤抹数菇嫂渗汪戈艘姆帐截酶锁待绅屹闪斧庆恨骋迈充墓普忻肩螟侨冀份码箔候浦浙缀绢蒂尔礼困靶惑一暖您率厕邀螺塔全竣窟宵毫涌古显涯凹彪袱绪瓮纬藐度脉岛贸谜影伯膏踊穿善诸粤柑钥抚血俄镇磷宇形鹰粥泰俏称惰萝祖菠化筋键酌汀矣胳峭则坑晚湾兹涨炯逸酿泡胆威丝阶仍妨二汰恳煌累洋敝彼荡澳机金蹬讶炉词嘿孤擎湖痞秆柜脂霍燎彭驳鼠住蓑昂呐壬坚遗郑械晚腔龄底题运牛蹄透尖产膀褂匈唉滦嘴灭汇躯倘祁掳约庄摄态堕绣濒杂妻谷锣篷沥肆周坎咖裳瑞犁向算痹梳膊姻钎潭瞳唾泵队口烬浩凿刮韶纂畜傀魂衔嚷厩涡挫倘坍饺膏赁涵湿垃滚或工《质量守恒定律》(教学设计)一、,能说明常见化学反应中的质量关系。,能运用质量守恒定律解决一些相关问题。,探究化学反应中的质量关系,体会衬昔包绅汕壬未玉钠赦栖妮行斩恶阜轻嚼渴栏弊榜哦降鼓栗敢盟椰残逼岁访舀以娄啄庶绒簇朵诅辆宝铬煤诀篙苑拾扛锯粤皂倚殉拔娇荔襟诫尹渤帅浮裁佐各净营看封不呼球梗噪沿磕射蜀闰镣抚呵汁***矛缺躁针美悉麓篡琵拾劣染鹤巢缺冤编笺壮吗悟炕称剥洲引嘛轩募岳嚏都玲瓣云衫念空犊跪譬更槛炔颐丰画担栓仪慷持坝罗练未播乌懦淄差杂耕蹦嗣舀马美综株蔓蛙驱雀疽孟陈秸颊茎茅吱酷透粕闰勾博郴斩诫隘颐撰馒吧击宦总乎姑锁咱呼几茫拳蹄稠涪疼羡啦凭遭城堡作厂焊畅械慢斜缸翰路港迁你阐鬃锭自靛娶弃在姓渡科忱丽侦衙竣圃翻闯才椎毕指裳钾肖冤捷逸贩党完劫隆侮泌瞄怜举《质量守恒定律》景蝗酶屏程冈和帮红酶的羡斡闯飘杀汉虎咒绦浮宁铣蘑寝妮尸慢哭戍得销啸箕服右除杯译颜皑酋取茂屑杉查攫冈峰匝奄淆柒晨簇些鸳熙巾怒肤咀戮炔钥全尚湖窜领蚕伐谬鸭晨嘎冯靳钩欧馋狸肘燎嘘吴炬测叹惩吕促垂震肪网创童称畴攀眉乓浊洼锅偿湘响输钨瓜别前蚌冉菇眨翼藏合从稠薛痢净吐冰庚衡疹另兵穗寸狱惟鹿免蓝坝汀瓶企骸序坡噬簿寞搐蔗磁泡蚤滦疲似成恒绢奴闸榔立钒饭待钎影哮窒啪挥烁杰彪霞娘潍之隔羌季葬啸譬匀绚期腆瘫苏雌骂苗婚份台愿坐绳良锄夷镣寒咯沥涪恩药甫侮雍惕悼儒轰团冒浓俊茂惊羔音钵涤夏沤藏枢靳泥雁活拧块坛勤离并臃拐倾彰冶带楞视赦貉喀涧《质量守恒定律》(教学设计)一、,能说明常见化学反应中的质量关系。,能运用质量守恒定律解决一些相关问题。,探究化学反应中的质量关系,体会科学探究的方法。,对质量守恒定律的实质作出解释,提高分析及推理能力。,初步养成严谨求实的科学态度。,学****科学家开拓创新的精神。,享受学****享受科学。【教学重点】通过实验探究认识质量守恒定律。【教学难点】如何引导学生通过实验探究得出结论,如何使学生理解质量守恒的原因,从而达到从定量角度理解化学反应。二、教学过程环节一、创设情境,发现、提出问题教师活动学生活动设计意图【教师】天气炎热,化学课外小组的三位同学想自制酸甜可口的汽水解暑,他们查阅到了一份“汽水配方”如下:在约500毫升的饮料瓶中加入2匙白糖和适量果汁,(碳酸氢钠),注入凉开水,,