戴维宁定理教案——猫捉老鼠.docx

文档介绍：戴维宁定理教学过程一:引入从复****支路电流法入手,选择一道题入手:11已知Ef7V,E2=,RfR2=,R:,试应用支路电流法求流过&中的电流I?。 〉(学生板演) 尺总结:这道题如果应用支路电流法求工坊R2 ]解,势必要立方程组,将其他两条支路电流 也进行求解。计算过程较为繁琐。我们今天来寻找一个简单的方法。师:你们知道“不管是黑猫口猫,抓住老鼠就是好猫”这句话是谁说的吗?生:邓小平。师:你们看过黑猫警长和口猫小姐的动画片吗?它们捕鼠的过程一样吗?生:不一样,(找一名学生说一下过程)机灵敏捷的黑猫警长三下五除二、干脆俐落地逮住了老鼠;而娇生惯养的口猫小姐一直从客厅追到卧室,打破了主人心爱的茶杯,还抓破了床单,气喘吁吁,拖拖拉拉,最后总算是逮到了老鼠。师:一般情况下。黑猫等于口猫吗?生:不等于。师:在这句名言背景里,对于谁而言,黑猫等于白猫?生:老鼠。师:很好,等效往往是从结果来看的。其实黑猫和白猫的猎鼠方式肯定是不一样的。尽管过程不同,可是对于可怜的老鼠而言,结果是一样的。生:发出会心的微笑。师:复杂克流的分析过程,我们不妨把它看成是逮鼠方式的选择,我们可以选择口猫,也可以选择黑猫。下面请同学们看两个电路。I 1i i:::师:现在这两个电路我们也可以找出干脆俐落的黑猫警长和娇生惯养的口猫小姐以及可怜的老鼠。生:纷纷指出左图是白猫,右图是黑猫,&是老鼠。气氛热烈。师:在这两个电路中,对于&而言,如果获得同样的电流电压和功率,则两个虚线框内的电路对心而言是等效的。既然是等效的,那么如果给了我们一个复杂的直流电路如左图所示,要我们计算R3的电流、电压或者功率,我们不妨先把左图转化成右图,这样就方便我们计算了。师:问题的关键是如何来计算等效后的E0和R0的值。联想上节课我们在机房里让大家用模拟软件的测量过程。生:⑴将电路分为待求支路和有源二端口网络两部分,断开待求支路。(2)求出有源二端网络两端点间的开路电压Uab,即为等效电源的电动势九。(3)将有源二端网络中各电源置零后,计算无源二端网络的等效电阻Rab,即为等效后的电源内阻R。。师:这段文字描述过多,我们很难有深刻的印象,让我们还以刚才的例子用“猫”和“老鼠”的关系来理解这一等效过程吧。师:让我们-•起來看看这个电路中誰是老鼠,谁是白猫?生指出:心是老鼠,其他部份是白猫。师:很好,我们刚开始的时候已经支路电流法算过了,这样计算很复杂,娇生惯养的白猫抓老鼠太吃力了,我们得想办法请她先回避一下,我们让黑猫警长来试试,既然如此,我们得先把白猫给抱出来。教师借此展示第1步骤将电路分为待求支路和有源二端口网络两部分,断开待求支路:师:白猫既然已经抱出来了,我们是不是该请黑猫了?怎么请?由此教师展示戴维宁定理的关健部分,即第2步骤和第3步骤:求出有源二端网络两端点间的开路电压Uab,即为等效电源的电动势丘。由于这个过程中I'时对于电流方向的确定,以及多个电动势的处理是关健,所以先请学生画出电流方向,强调I’方向原则:电流从电源正