文档介绍：小班民间游戏集锦民间游戏集锦(小班)摇啊摇适合年龄:3--4岁游戏目的:身体随节奏做动作活动玩法:幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。附儿歌:摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。炊事员适合年龄:3--4岁游戏目的:认识蔬菜的名称游戏玩法:1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。2、教师引入:“我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里?”幼儿答:“蔬菜蔬菜在这里。”3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问:“我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里?”当萝卜的幼儿回答:“萝卜萝卜在这里。”教师说:“快快走到锅里来。”当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问:“炒完萝卜炒什么?”4、教师便再次选择炒某一种菜,如:“炒完萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?”如此反复游戏。5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。6、当教师说“我的蔬菜炒好了”时,幼儿立即走回自己的座位。游戏准备:各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个。谁会飞适合年龄:3--4岁游戏目的:1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。2、增强幼儿的判断能力和反应能力。游戏玩法:1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:“蝴蝶来了。”2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。4、教师说:“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞。教师说:“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。5、当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上。6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。游戏规则:教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。听听这是什么声音适合年龄:3--4岁游戏目的:辨别各种物体发出的声音活动玩法:玩法一1、放录音一,请幼儿说说听到了什么。2、放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声。3、教师问:“仔细听,这是什么在叫?”幼儿答:“汪汪汪,这是小狗在叫”等等,逐一说出并做相应的动物的动作。玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆,组成一对音响筒,以此类推,还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。1、幼儿先后摇动一对音响筒,分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。2、猜猜看哪个筒中装的是一粒,哪个筒中装的是许多粒。第一次玩时,教师要打开筒盖让幼儿验证。玩法三1、幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩。2、猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等录音一:本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。录音二:小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。游戏规则:1、每一对音响筒贴上相同的标记。2、此游戏中,幼儿不可打开筒盖。3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍。(在幼儿自己掌握玩法后)5、对拍手适合年龄:3--4岁游戏目的:培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。游戏玩法:1、该游戏儿歌是:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。”2、教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。3、拍手,拍右手:先***一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍。4、拍手,拍左手:方法同前,方向相反。5、拍手,拍手心,拍手背:先***一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下。6、加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作。7、游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟。6、放鞭炮适合年龄:3--4岁游戏目的:培养幼儿四散逃跑的能力游戏玩法:在游戏中我们用了一首儿歌“新年到,新年到,爸爸带我放鞭炮,鞭炮鞭炮放得高,噼噼啪啪,快逃呀!”在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同。其次让孩子知道观看时要躲得远。游戏时,大家先手拉手围成一个圈,边走边念儿歌,老师手拿“大鞭炮”(鞭炮由圆桶做成,里面装着雪花片),当儿歌念到:“鞭炮鞭炮放得高”时,老师边将雪花片四散撒开边喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”,幼儿四散逃,被花片碰到的幼儿就“受伤”了,就要停玩游戏一次。7、我和镜子做游戏适合年龄:3--4岁游戏目的:让幼儿认识各器官的名称及用处游戏玩法:1、请一幼儿作发令人,用手竖起作镜子状,边走边念儿歌“照镜子,照镜子,照照你的小鼻子”。走到一幼儿面前,请该幼儿回答:“照镜子,照镜子,照照我的小鼻子。”同时要用手指指着鼻子。2、发令人问:“嗨嗨!鼻子鼻子有啥用?”被问幼儿则答:“嗨嗨!我用鼻