文档介绍：加强师德修养塑造完美人格广办中心中学殷华邓双民族的振兴在教育,教育的振兴在教师。在第23个教师节来临之际,胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上发表了重要讲话。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话,为教育事业的发展注入了强大的动力。给广大教师提出的“四点希望”是对新时期教师岗位的严格要求,也是新时期教师品格的基本准则。身为教师的我们深受鼓舞。新时代赋予了教师新的使命,与时俱进应是我们不懈的追求。我们应是阳光的,充满生气的教师队伍。一、立师志,乐于奉献有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。作为一名教师最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。在商品经济高度发展的今天,面对金钱与名利的诱惑,面对行业不正之风的侵蚀和社会偏见的压力。是坚守岗位,成为广大教师的表率;还是跳槽改行,下海经商呢?事实证明,只有那些立下“终身为师、乐于奉献”的崇高志向的教师,才能不受市场经济的影响。甘守清贫,全心全意,为社会造就人才,贡献力量。对待事业应该是“以教为志,以教为荣,以教为乐,以教报国”,所以,对事业的热爱是一种奉献,它展示了教育者无私的品格、宽广无垠的心田,体现了教师不求所取的价值观;对事业的爱是一种希冀,它寄托着奋斗者的追求,耕耘者的希望,它意味着教师强烈的责任感;对事业的爱是一种热情,它代表着春蚕精神、泥土品格,它预示着自我完善的形成。`二、修师德,勤于育人苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致,这就是吸引青少年心灵的火花。”可见,教师的良好品德情操对学生的思想品德发展有多强的感召力呀!它不仅影响一个人的学生时代,甚至可能影响他的一生。我们应把“淡泊名利、志存高远”作为教师道德情操的准则,并重视职业道德修养。1、严格的自律能慎独在教育中,一切师德体现了教师的人格。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”等既是道德规范,又是教师良好人格品质的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿他的一言一行、态度、情趣。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”古人说:“慧于心而秀于言。”教师语言美,则其心必然善良而正,必然追求自身的道德修养。教师的礼仪美,必然举止稳重端庄、着装整齐清洁。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远。因此,教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵,用自己的人格影响学生,感化学生,使学生的身心健康地成长发展。2、广博的爱心当法宝师爱是一种充满科学精神的、普遍、持之而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂。苏霍姆林斯基也曾经