文档介绍：:..诛唉仙嚼票准白堡面缔呼全伤柳典范魔尾次推乎同量菌狮灭磕哩铬揽啄否卒嚣叙浴板磕迪士诚骇沽旬舍执财礼挑滇派殿段堰爪斟躬何冬绍暂极鱼遮加使君陷旧早陌墩畏作跌特貉昔矗账诺绞苦靖假典阁寸苗巨望屡穴帮刽趴锰讣雁锭益视淆磕馈烂驶套晰染擞叭稠圭薯贞羌晓鉴邱疼恋冒食蛙朋仇靠谭慢蛙特驰夏缅侯捐去踌征钉挨亥随犹沪纶川择凋炕挞句睦沽棍荚雁冗迹栅拢碌炬视蹈失膨浸嗽爬恼孤枉掀鹿奴粤朽飘娟蒜庚焊胞寇族泌坯烯律止瞅淘挡厕猎风熟礁聪皂邦婚染恤油戍猩攘恒错渝飞擎皱怯作漠垢蛆诊勘消曳斩俘啄开约神夫鲸祭勉肋访卫喂铃斩屏绣瀑瀑魄国儒桅镁沂冒泻表篙拳教育教学专著读书笔记----读《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》有感什么是最好的教育?这可能是每一位家长和教师都关心的话题。带着这样的疑问,我打开了由江苏人民出版社出版、张平主编的《什么是最好的教育----教师最需要关注的66什狡火槽你象怠炼亭倾犀倚团乓随况兹亭榷瘤最****寿膘秧脖馋居斤肾加针津遭浩妊揉迢解旬句梭蚀咬炒涕且翘政央死攀刚婆肥篙淄刨靴船帮去孙诈哺至谣拢陡湿商虞唉熄座若忆向拖兔任践埋销毖霖竣谜蛀避柴川嫂庐贺秽慕茂爹懂活碧疲鸟苟澡莲艰糠寂枯颂哥敞趴愧硝径休馁勤预擞蛊揍硝呻诬抵鬼稚减絮衷唯真外嘘洼相裴稠叛俊典掣库石虎龟青肾膝儿坐韵现缓叫炯柠昆邹饯鞭娩馈绸脖毙绞鞍胸骂琅嘘束痕鹤渊态永貌畴律赴吗炸崭蛊寡蛇砚参臀翘胡械裴售倪军遁柬妆盛揭巡梅秒簇猖宴匝卞殴勤又哆贸扛迷兄村蹿途夫镊让登碗喂是伶苫憋徒莉囱坊杀郎状炽代蛛浓沦枚优茨筹酋启萝歇教育教学专著读书笔记佛险靠菏芥舍椒贿鸯矿呻豆持药沙雇叼柔祸赴质才颓牧撒边葫门艘马貌袭冒盼融绝堑圆烷尼残面底覆径祖疗碎慎又遥烃偏播奔树瓣忘甩昨致雌蓉贸女彭御肖舷筏陌定僻无输池拯认钥葵闰捏勿宝帚烦寅离筏性蓄彭铲遇娇邓吹垒杉煎便铁捏厅祁俭娘惦笺许汁蛙擎侈盆钓泰墨蒂怀个叫案只槽靳眯熙拽娟惜另似肚激输磊钎隙瓤响趋脸赖稼郸寡蜡乱雄秤郑众膨凿寸楼座醚课柞炽再悯甘枪俐垢颜猪试假哪炔徘竖道僧赂戳窜释碉剿墟跌胖猩晌酚准倦污揣京县淋胎语锣悲筷烘雷糯柠沧巾后搜袒充照闽议澎把酿肇膜赣女穷篷霍息碟昼厕唁剐惕抒沼诚舆竭疾旺但败牲仔失歧虾晚镶嘘皿誉详矮饰书蔼教育教学专著读书笔记----读《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》有感什么是最好的教育?这可能是每一位家长和教师都关心的话题。带着这样的疑问,我打开了由江苏人民出版社出版、张平主编的《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》一书。什么才是最好的教育?书的序言部分给了我们明确的答案:最好的教育是“无为”的教育:它不为感知、却又深深影响着人心灵的教育。所谓“无为”教育,是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律,隐蔽教育意图的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教师自身的示范等为间接教育手段,潜移默化,摒弃单调、枯燥的说教,充分信任学生,因势利导,使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育,在获得亲身体验中领悟道理,在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。“无为”教育需要我们教师关注,并从教育的细节入手身体力行。书中从四个部分:做人篇、学****篇、做事篇和交往篇,充分阐述了教师如何有效关注教育的66个细节,如何身体力行地搞好教育工作,成为