文档介绍：第四单元物质构成的奥秘课题2元素【学习目标】1、了解元素的概念以及元素与原子的区别;2、能从根据元素种类不同区分单质和化合物;3、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法;4、记忆常见的元素符号;5、初步认识元素周期表。【探究新知】一、元素定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。【我来试试】请分别用元素和原子来描述氧气的宏观组成和微观构成。【分组活动】下列元素单独或相互组合能组成多少种你所知道的物质?碳氢氧【阅读】元素的分布:⑴地壳中含量较多的元素有哪些?⑵人体细胞中含量较多的元素有哪些?二、元素符号1、元素符号的书写原则:【试试看】下列元素符号书写正确吗?锰mn镁mg钙ca2、元素符号的识记【材料】为巧记元素符号支招第一招:探源记忆元素拉丁文名称和英文单词的首个字母一般是相同的。例如碳——Carbon——C、氧——Oxygen——O、氢——Hygen——H、硫——Sulfur——S、钠——Natrium——Na. 第二招:谐音记忆 Ba(钡)、F(氟)、He(氦)、Mg(镁)、Mn(锰)、Na(钠)、Ne(氖)等。第三招:按顺序分组记忆将1~20号元素符号按原子序数平均分为四组,即: H(氢)、He(氦)、Li(锂)、Be(铍)、B(硼), C(碳)、N(氮)、O(氧)、F(氟)、Ne(氖), Na(钠)、Mg(镁)、Al(铝)、Si(硅)、P(磷), S(硫)、Cl(氯)、Ar(氩)、K(钾)、Ca(钙)。第四招:易错对比记忆法:Cu和Ca;Ag和Hg;Fe和F;S和Si;Pt和Pb;Al和Cl3、元素符号的含义三、元素周期表阅读材料,结合元素周期表,回答下列问题:【材料】很早的时候,人们就在思索,元素到底有多少种?元素之间是孤零零地存在,还是彼此间有着某种联系?为此法国的拉瓦锡、德国的迈尔、英国的纽兰兹等不少科学家作出多次尝试,从不同角度描述了元素之间的关系,为元素间内在规律的发现开辟了道路。1869年,俄国化学家门捷列夫在批判和继承前人工作的基础上,发现了他的第一张元素周期表。元素周期表把已知的100多种元素按原子核电荷递增的顺序从左到右排成横行,再把不同横行中原子最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵行。这样元素周期表共有7个横行,即7个周期,有18个纵行,除第8、9、10三个纵行并为一族外,其余15个纵行各为一族,共16个族。元素周期表还对金属元素、非金属元素用不同颜色做了分区,并标上相对原子质量。⑴元素周期表共有几个横行和纵行?⑵元素在元素周期表是按什么顺序排列的?⑶元素周期表中,各种颜色分别表示什么元素?⑷你能说出每个小方格带给我们的信息吗?【反馈练习】1、2008年5月17日,在“”抗震救灾现场,自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见,当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是()A、元素B、原子C、分子2、请用元素符号来表示:(1)1个碳原子_____;氮元素_____;n个铁原子_____。(2)常温下为液态的金属元素是____,空气中含量最多的元素是____,地壳中含量最多的金属元素是____,人体中含量最多的元素是___