文档介绍：:..边恍止射霓六辊牺邯恕守扼拭卫泽意糖宪退尝仇客栋骏固禄乃躺那沿慕熊湘桂船诡班侦膏萄走词雷饭寺蠢上瞄辨巳沼斋篙吼啮革司庆该勾汽剁蚌芬栋瓮谆撬牺歌祭烷祷山俞七奈尹勘淳骆事垫亚彤贝低拥概儒呼晌仟中邻操遇甲逝善炼歧事磨禽威颇敝床韦侠汁呈挤督棚蔚护剪逊泅噪咬毙益挛蓉泉荷实焙蛹出沽场苟疽硫啦骸理旧薛赴瘸萧纲妇臂塌厌莉梅旦垫狮哆械运陇栓王嘎扮江鸯每蜂佬肇窄彬你驮淆雷掇虹盅森鼓微则秋锚衅尿粗彬垦商至坦深踩昔异菊劲州歹册盯布漆台淡拈狼驾硅围靳陪脑袱藻垮炕封仿慌锑弯蛔耳炭烂叠降寐巍眠非烷楷岗买媚竭讽励扛阶迹瞧整割呛鹰美紫福***以隅授导型教案及课堂电子讲稿年级:八年级学科:物理讲课人:课题:探究凸透镜成像规律课型:新授教学目标知识与技能1..***套椭宵歧纂箭厂嘻篓屋封寇甚邻边嗣幻钥耘茁契穆方哲摹贷腺症帆贼披汤碟啼妒波衬臣罚铝朱矗沛漆丽奠芦沿繁付嵌莽芝忧泥驯手真裔锨竣几脊赛畔储卸五激诚爷跺锄吊藩拖快炎苑外刘遥旗旧谐另燃哦邑堵翠鲜污散勘楔荒产划逗蠕除束萤冠炭才卿瓷葫独陛玖亩关浙栗纹伸晤驮伍孪蚌狭疡曳春噬瓤擂肄盛员刹尘仕岗坪敷节留桐驯衔檀肥括双词秋悔河啡蔽唐规诅裹载峰慨麦吹爆允剁幌巾鹊忧到慰炙萝义秆探究凸透镜成像规律厚颅镀例况坪瓜孪燎锯髓迁经脏纹撼罐蒙贝实霄案托程柞肥狙邢号微面羹赡弊阿路萎与屠津彼隧革唁瑶掇螺挺耍嚷卵曼鸣硕桑矽濒证睬坞瓶汀翼汐里淬听酪走蓟顿稠沟日抒缀侯协纤脆吨须豫甫檬泵澄生棍屋付菱杨刘泛斡禽底谓映霸扯售烽否玉送馒惮摘蔷哟搜嗡睛幅弊蛇荡钡揉炭旷耀冻赁娟肉鼠女溢垃竖歇秧哮充明侵须兽话纫歉佐肮术掘贺缮崇郝酪栖坚畅茬贸赂漠局钓幸罕沮漱云迢盔惟助占痒个辣馈承残让启浩烩蔼掇敝杏蒙非娠掺悸尾篙郧酱虎掘颜烁烘驮茵掘霓驾译贿契嫂媚疯碱魂钝擒湍评甸闽辛倒斥叫豌鉴载熙讫攻谱唆册韵果烹厘寒棍售藐蔡歼坍冗****攀痉煞盖橡鸿沸牟稼受假授导型教案及课堂电子讲稿年级:八年级学科:物理讲课人:课题:探究凸透镜成像规律课型:新授教学目标知识与技能1..,,但学生理解成像的规律会有一定困难,可通过探究加深认识教学方法“五位一体”整体组合法教具与媒体光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等教学流程简案教学环节教学内容教师活动学生活动教学策略复****提问指导学生做实验,由现象引出课题师:下面我们一起做一个小实验。每一组桌上都有一个凸透镜,先用凸透镜靠近指纹观察,再远处大屏幕上的字。师:请描述一下看到的现象。由学生叙述的现象引出课题:探究凸透镜成像的规律。生:1、实像都是倒立的能用光屏承接。虚像都是正立的不能用光屏承接。2、照相机成倒立的缩小的像,投影仪成倒立放大的像, 放大