文档介绍：幼儿园家长进课堂教案幼儿园家长进课堂教案【篇一:家长进课堂教案】“精雅家长进课堂”教案【篇二:家长进课堂活动方案、总结】中班年级组“家长进课堂”活动方案一、活动背景随着教育教学改革的不断深入推进,家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显,在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出:“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重孩子的健康情趣,培养子女的良好****惯,加强与学校的沟通配合。”二、活动目的为了更好地发挥优秀家长的辐射作用,为孩子提供丰富的优质教育资源,同时进一步加强幼儿园与家长之间的沟通与交流,提高我园教学质量、管理水平和社会影响力,让家长深入课堂共同探讨,开阔幼儿眼界,拓宽幼儿思维,并让家长为幼儿的发展提供一些建议,促进学校各项工作的全面健康发展。三、:2015年10月30日下午15:::(1)本次活动每班共安排8名以上家长参加。(2)在活动前一周提前安排好活动相关事宜以及家长分工。(3)班主任和协管教师做好与家长的交流工作。(4)教师给予家长活动上的支持,如ppt、游戏道具、绘本故事等。:(1)请家长组织一节以“各种各样的职业”为主题的集体教育活动。(2)请几位家长配合共同组织幼儿和家长的游戏活动。(3)请家长组织幼儿餐前听绘本故事的活动。(4)请家长组织幼儿进行餐前准备,背诵古诗等活动。(4)请几位家长为幼儿打饭,并照顾幼儿进餐。四、,提前和家长沟通联系、并且环节安排分工明确。,再开始进行本次活动。,热情迎接,真诚交流,努力让每一位家长走进课堂都有所收获。,保存好相关材料(图片、讲稿、家长的反馈等等)。、班级主页、微信qq群等做好宣传工作。中班年级组“家长进课堂”活动总结本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。此次开放日邀请家长组织参与了“四个一”活动,分别是:一节课,一个亲子游戏,一个绘本故事和一个餐前准备。然后家长井然有序地走进班级,参与组织、了解孩子半日生活学****情况。通过活动“让家长走进课堂”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学****生活情况。同时家长们积极踊跃的参与了幼儿半日活动的组织,亲身感受了一次“不寻常的职业体验”,扮演了一次有意义的“教师角色”。在集体教育活动时,家长们有的通过介绍各种职业的人,同孩子们共同学****了解了各种各样的职业,有的家长就自己的职业特征给孩子进行了介绍和分享。在组织亲子游戏时,家长朋友们都能有序的组织幼儿和家长共同参与到游戏当中来。在讲绘本故事的环节中,家长们不仅能够讲一个简单的绘本故事讲述的有声有色,还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理,孩子们获益匪浅。最后的进餐环节,家长朋友也能够切身体会照顾多名幼儿进餐的不易,也更加了解了幼儿在园的生活。总之,通过角色换位互动,家长更真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义,老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见,家长走进课堂,更是拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。几位家长组织完游戏活动后,笑容满面的说:这幼儿园老师的工作看起来容易,要做好可真是