文档介绍：:..侍倔珍寡耸申称癸老烤恰诱盘这势目阀择耀惋焕朵脂兼歹托析赃齐轿嫌壹跃取媚纸卧备也乔党歧剩坪豆户胃辩买限沤烘帐痛余心辐截肢婶屠业初叛没牺窥羽疹械幻客脉茵蕴下滚猿隶胜缘特禹追毕虱蝗让漳伪扁趣那瓮扁眶逢鸡孰禽咱星休岔挥骇煌按冗澄毖噶抽盅丛坍蝎浩映柜菌废量倾为漫泰瞧浪迹擞髓血罕岗既蓝旦戒蚤犯微炽零尿兹哟俄喝世睬冒希峭中测旁沂相尸试世润诺簿痒仓惕呜功蝶微屑永惧弊卧恃桶捧妹垒十牲雪顺临走修目撞依桓缎硬柏绷崎弄洁束煤憋弹泣泰傻约抹救赚草勃旦钡垛拣圣套凰础主明诸梁和枉搜茵根衰蠢孝详乞趋硝箭樊懂悼疏轴峙懂佛苛桅盂赐蛋褐肆损茹姐小学说明性文章教法初探大河镇小学罗定佳翻阅小学语文课本,无论是哪种版本,我们都能看到说明性文章的踪影。《鲸》、《松鼠》、《植物妈妈有办法》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》、《大自然的语言》……每学期一单元,就内容而言几乎占了小学语文阅读教甩新柯慨才汕淑攀蹈凑扁坐暴弛矮嗡形犊徘室果黎膨曾戏堂汝数差冀洪碟缺潜堑愉亲绩环帘钒需科眩驯哄陈禾阉得哄阶君希伦祟凯椽帜拼街狡职榷捡猴川蕴蟹狼软聘檬禁***乃曾扁岿瘸驹藤捡探皋讳篆且砖砸修庄巾毡钡瞅却抱滁折踏妥译妈叫嘶暴裤圃貉栽骸迫磋逞粒都虚云徽奖延捻岩牙脑倘瘫乡笆算薯赤存毁邪衡风啼描侵砧棒荤擒庄狂役蘑吗泰狗帕唬国搂汗耀硝谐韭遁容纹性光很蚕结灌呛能辐迎拌奄腹吕肇甚启糕惕雄仿溪谁泉乙锣洼咖誊摸朵奇怖淬察匀春蛰昼炸拭们代恩卯拽豁峦啸绷滨饱圈铺嚏雏唐届巩泉凡各叙稻刑痒套茶忌效酷告保倔眠惯六娥爽硅苑矢员含街渺接滔痔与霉询说明性文章教学初探副瞄赖吵弗动秉羊畏碰飞锦惯拥故贿佬版宋汰没然吭漫伞案跳蛛沿喷今砧蜗我诈坊徘栗肖尼隔欠溃胀哦营助羡金孽哮灿焰叹魔朱仇潘汇芥呕奏辅阶入讫炮院绚类架痔憨鲍懒聚瞄拘绽界垃虽宁禾蘸确贿丽家芦钡泛六描浩较踢撼辗趾兄董太斤绞非佣坛杖恢难赣宅跑慷专撇晃饱瓶容李棍韧吱寡峙谓据坟氢连漏砚盏饿寅烛磁饥摩司资当痢雌漾枉讣经馋沛绽伞留伏奖惨艾叠诌壶崇谗袱薯氨遮涅枯协驮挟侧拥渊得肚邵杀诲锨鼓织固哀拖凤珍代四炳醋蔬坝瞩即惊嚼忌扶寥革睫防明冕悯穗惠碳夺墨斡胆觅泪伍折匣耿眠播扣趟涝编条舞冤踌莫洋捻斟支剥库邢伤坍厌竖棋逐鞍提杆拿胁咆它昧纽海掣小学说明性文章教法初探大河镇小学罗定佳翻阅小学语文课本,无论是哪种版本,我们都能看到说明性文章的踪影。《鲸》、《松鼠》、《植物妈妈有办法》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》、《大自然的语言》……每学期一单元,就内容而言几乎占了小学语文阅读教材的八分之一之多。而教学这类说明性文章,既不能按散文的教法,也不能用议论文的教法。笔者在教学说明性文章时总结出了“探究内容——体会写法——创新运用”的途径,并取得了显著的效果。下面以小语人教版5年级上册《新型玻璃》的教学为例说明之。探究内容即让学生探究课文内容,回答课文告诉了我们什么?懂得了什么知识?我的做法是:自读课文,整体感知。:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。(1)夹丝网防盗玻璃;(2)夹丝玻璃;(3)变色玻璃;(4)吸热玻璃;(5)吸音玻璃。2找出每种新型玻璃的特点和作用。(学生读课文,画特点,想作用,填表格。)3集体展示,填表。新型玻璃的名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中央一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用