文档介绍：广东理工职业学院(南海校区)广东理工职业学院(南海校区)“投资与理财”,“双证书”教育,、,更符合高职注重实践的高职人才培养规律,学风明显好转,,加强课内实训环节的教学,职业实践贯穿于所有教学环节中,形成了重实训,、、教研室负责人、、数量、素质、“教学做考”一体化、工学结合、产学研合作,实现教学与就业的“无缝对接”,,实施“双证书”“理论教学实践化,实训教学岗位化”,“双师”:专业剖析专项佐证材料清单正文:广东理工职业学院(南海校区)“金融管理与实务”专业剖析自评报告1、专业基本情况对本专业做概括性的介绍,包括专业沿革、师资、实践教学条件、毕业学生届数人数、在校学生规模等基本情况,重点突出专业特色和发展前景。。随着广东省、佛山市和南海区经济迅速发展,经济结构的调整和升级,特别是省级南海千灯金融后台服务中心区的建设和发展,当地金融企业以及政府和企业事业单位对对金融人才的需求越来越大,越来越迫切。经过认真的人才需求调研,为适应佛山和南海经济发展需要,也根据南海校区已有教学团队的办量,2009年在现有“金融管理与实务专业”的基础上,又增设了“投资与理财”专业,目前只有一年的办学时间。该专业的前身和主要师资为南海广播电视大学的金融学科组,电大已有十四年的金融本专科教学管理的历史。兴办高职后,又进一步引进了多名专职教师,扩大了兼职教师队伍,充实了校外实验实训基地,迅速地转变了教学观念和教学模式,作为电大的老兵和高职的新兵,经过近五年的努力,“金融类”专业较好地适应了高职教育的要求,初步形成了“123”模式,即“教学做”“1”体化、工学“2”者结合、产学研“3”者合作的办学模式。目前借高职教育评估工作这一机会,我们正在深化教学模式改革和制度化规范化改革成果,希望把该专业办成适应当地人才需要的具备自已特色的高职专业。金融专业的办学上,我们一直强调建立自已的特色,这体现在:在人才培养计划要建立在当地人才需求调查的基础上,必须满足当地金融行业的发展对人才的需求,并不断地随着需求的变化进行调整我们的人才培养方案;在人才培养规格上,坚持理论够用,注重技能的人才培养标准;人才培养上坚持上述的“123”教育模式并不断改进。