文档介绍：社会实践心得体会大学是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践屮我学到了在书木中学不到的知识,它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。通过笔试和面试后,我被雷州市明大教育机构录用。我所教的年级是初二。虽然工作吋间仅十一天,但是它我的寒假生活更加丰富多彩。通过工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……在我教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质。在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习屮我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。一、开始上课。1、 前期准备。根据最开始的安排,由我来讲解初屮的数学课,由丁•没冇给多人上课的经历,我是相当紧张的。但是,我又想:数学是我的专业,又是我喜欢的学科,我相信我可以上好。于是,我坚持下來。2、 试讲。第一次试讲,结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课:没有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,冇太不了解学生了。试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。3、 正式开课。补忆最深刻的一天。从一-开始的稍有紧张逐渐进入状态,慢慢的一上午就这样过去了。口我感觉也还可以,但总效果述是没达到预期,于是,我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我,上课过于死板,气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。4、 教学方式。授课原则:轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。在玩屮学。刚开始讲课我只是干巴巴地讲,学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的嗑睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是,在以后的教学中,我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。二、思考与收获。经过寒假补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论Z外的实践知识。1、 通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方而获得了不菲的进步。2、 通过这次实践,我的寒假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个寒假,我们一起走过。3、 最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱,而且得到了学生家长的信任与帮助。4、 还冇,通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较口如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都冇了一定的方法和措施。5、 通过与学生的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁,例如童真,例如勇敢,例如坚强,例如乐观。通过与他们十一天的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离