文档介绍：,男,汉族,生于1971年4月,中共党员,大学本科学历,华蓥市永兴镇人,现系华蓥市永兴初中教师兼学校办公室主任。1989年7月毕业于四川省武胜师范学校,同年8月被分配到华蓥市永兴小学任教,1993年2月调入永兴中学,开始从事初中语文教学。1991年12月取得自考汉语言专科学历,1997年12月取得自考汉语言本科学历。在教学中,我长期担任班主任工作和初中语文、历史课的教学工作。1995年6月被评聘为中学语文二级教师。1995---2004年度考核成绩均为“称职”。,不断提高自己的政治思想水平。自参加工作以来,我始终坚持党的四项基本原则,与党中央保持高度一致,拥护当的路线、方针、政策,热爱社会主义,努力学****马列主义、毛泽东思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,认真践行“三个代表”的重要思想,以党的十六大精神为指针,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,认真学****了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。大量阅读了《人民教育》、《四川教育》、《教育导报》等报刊杂志,收听收看广播电视新闻,关心国家大事,严于律己,宽以待人,光明磊落,襟怀坦白,兢兢业业从事教育工作,时时处处堪为师生楷模。爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。多年来,我恪守教师的职业道德,热爱教育事业,一心一意扑在教学上,不管环境条件多么艰苦,我都一直严守工作纪律,坚守工作岗位,不迟到不早退,坚持出满勤,工作中废寝忘食,任劳任怨,呕心沥血,诲人不倦,无私奉献,把自己的满腔热血洒在了三尺讲台上而无怨无悔,深受同行的好评和学生的尊重。热爱学生,关心学生,爱护学生,尊重学生,把对学生的爱和严格要求有机地结合起来,从不体罚和变相体罚学生,不侮辱谩骂学生,仪表庄重,举止文雅,语言文明,做学生的良师益友,既教书又育人,用教师的人格魅力去感染每一个学生,晓之以情,动之以理,从不丢下一个差生,更把自己的爱无私给予了学困生和留守学生,让他们感受到家庭的温暖和老师的关怀,激发学生对生活的热爱,从而树立正确的人生观、价值观、事业观。遵章守纪,有较强的纪律观念和大局意识。作为一名教师,我自觉学****法律法规,遵守社会公德,模范遵守学校纪律和各项规章制度,廉洁自律,不参加赌博等不健康的娱乐活动,相信科学,反对邪教,为人师表,从不乱收费、乱订资料、乱摊派,维护了教师的良好职业形象。为人正直、诚实、谦虚、谨慎,作风正派,办事果断、干练,有魄力,有大局意识,不计个人得失,处处维护学校形象。在工作中,团结同志,绝对服从学校的工作安排。多年来,我勇挑重担,一直坚持战斗在教学第一线,长期担任班主任工作和两个班的语文教学,或者一个班的语文加两个班的历史,或者四个班的历史教学,很多学年是跨年级或者跨学科教学,周课时多达16节,同时还要保质保量地完成学校临时分配的各项工作。(一).,在具体的教学岗位上,我深感自己所学的知识甚微,要给学生一杯水,我作为教师的那一桶水远远不足。因此我下决心要全面拓宽自己的知识领域,提高自己的知识水平。首先,我自费购买了《教育学》、《心理学》、《中国古代文学作品选》、《现代文学作品选》等相关的教育教学书籍,还订阅了《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》、《语文月刊》等专业性杂志,通过系统学****不断增强了自己的专业知识。,努力自修。在教学中,我正确处理好教与学的矛盾,通过挑灯夜战,寒窗苦读,1989年至1991年底,我通过自考,取得了汉语言专科学历,至1997年我又取得了该专业的本科学历,以自己顽强的毅力,用了八年的时间使自己从一个中师生迅速成长为本科毕业生,大大丰富了我的知识领域,为初中语文教学打下较为扎实的理论基础和教为系统的专业知识。《中学语文教学大纲》、《中学语文教材体系》,使我找到了教学行动的指南,专业知识更为系统扎实,广博精深。因此,在教学中,我能驾驭中学语文教学体系,能独立掌握教学大纲、教材、教学原则以及教学方法,能正确传授知识和技能,能从多角度去开发学生的智力和提高学生的学****能力,把握各类知识的有机联系,熟练运用多种教学方法,具有较高的教学艺术水平,教学效果很好。(二)深厚的教学基本功近年来,我市开展教学技能大检测,我率先攻关,独占熬头,无论是三笔字、简笔画、普通话、教学技能,还是信息技术初级水平检测,职称计算机D级考试,普通话二甲,新课程培训,WTO知识检测,我都迎刃而解,按规定高标准达到等级,继续教育规范有序,无不显示我深厚的教学基本功和较强的教学综合素质,深受多届领导的赏识。(三)求真务