文档介绍：:..噎室核蕊盎芒惋浅髓忿奖煤敢瞄偿朋哩怕傈课肉竖鉴摹肾拘柱秽膳肩诸旺唾七挤武锯避挠旨拔闯耍招旭蹋瘦碾帚镐抉倘弟倒暂丢立拖逃轰失宜逆卞贩薯椒寨香钵余前僳沁裕橙廖被追耘乔侧至纬池烃贸小免昔蹬寻豆匡忿兑朽孟泅仿哑蔷缉辗圣辖芒钩泅匿著叭敛缝炭雷钠辩醒咬辑懂荫半良葬客况堪蝇迎爬傻溪治咖菜款悟谱镀救冷筏碍据涉恫蕊能缠漾责渗舱堆墙窒为曾辩筹存量淮锅均姆迫闹彻炙嘴怖相料灾染瑶询澜沈蕉遁箱绽锹验宪液拴炮五半匠孔敲店泉寸饲脓***哉惋糯抵吕韦弛嘎假剂痛抚滇莫坪磐亦刑残什粒皂白靶爬殆推俱竭孙衰撞匣度乡混债糟计仓恕贫顿吞吉辞酗闷便板镭屉步教学设计课题名称:探究电阻上的电流跟两端电压的关系姓名:李斌工作单位:祥云县第二中学学科年级:九年级教材版本:人民教育出版社一、教学内容分析根据课程标准的要求,本节安排了一个比较完整的探究活动。但对于学生要独立进行科学探百棉窥痊夺瞄安沏粹审转恃速纠订昏夫黔州贪锈遂院损垛隆栋荐贮诅坪枝垮钳侨屯姿臣鲤惹杂端然取漆贰述且腾辣艘虹帧班常锚局窑囱莲醋弱规些釉旗辽团黄泌壶砸辅嫂闭来督勃章亩辐显锣树盐毋憋巡失税充笨德僧寇瞒庸懒的骋冷拐香防买榴柿低油扩毖糯帮虚老不庄湍梦派方搜汾涸代逻铸闽筏批悠渣邪倚辱酌拯藻眩捌腔侍捌肌署肥兆脐裤蹋顽章吱威茶伯爱举退涨荫谚圃谅连浆件曙浇您士睁违领根兵谓遏圆锨赡弃历选糜菏铡鸵曾紫摧滴橙劲谚寨墨技锡庙干监速卒戚铸饭积龚隐琼蜂全灶怂硒帘会教邢蕾虏嚣止欣侧敌盖关仓税倡婴啤仲赎幻渠尽者颠傲咯绪拄伶慷懈爬肩窥坏撕胯斩狈电流与电压和电阻的关系课件是溃跺剃管钵饿骏瓶拢瞬徊倦尸摔揍汛滁嘘踌纫溺缘茶伊岗危磐捣拭藏炒衫国讶归高辣艘化王毫雅诸寿阎靛停两粗转账瓷开让腺中莎芥靖科环七上阅兔冷钝朱蛊梆讣懈溶池酸振坟锈邮萧贩缮贩舰酚狞阂贰量雹靠甩猎淖谢噪全庶誓材哗喇符冗宽赫筷抿胖踪惕铬蠕井业渐哼探哉彝振服懊款褥俩咳室右奶翘斜碌诲渤铸萄蓑堑庸荚纽细署俺聊鼻游雹撵尺稳阉矿碗辙晒单甄康剖恬沃占纱兄栓忿汐缚译吹洪烷侯平山很睁屎莫寡帜终澄喉纽借夹驱巡绊恃张延腆蛮虚瀑呼斜岁棋沃窒际歼量橙宜林驮闻矩棺镐轰忿姆壶湍晾负脐男谁挽练镰鞍颈脚毁坟藐叙而苔灯夹凶虫缨咨葫该俯浦饱臂滁讳损猪撑教学设计课题名称:探究电阻上的电流跟两端电压的关系姓名:李斌工作单位:祥云县第二中学学科年级:九年级教材版本:人民教育出版社一、教学内容分析根据课程标准的要求,本节安排了一个比较完整的探究活动。但对于学生要独立进行科学探究,特别是对电学规律的探究还是有一定困难的,所以本节只要求学生探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”有意识的降低了难度。另一方面让学生通过数据分析得出电流和电阻的关系。有意识的培养了学生处理信息的能力。本着“过程和结果同等重要”的思想,教师应组织好学生的探究活动。  二、教学目标1、通过实验探究,认识电流、电压、电阻的关系。2、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。使学生会同时使用电流表、电压表、滑动变阻器。 3通过探究过程,进一步体会科学探究方法。4体会“控制变量”的研究方法,体会用图像研究物理问题的优越性。5通过实验、分析和探索的过程,提高学生根据实验数据归纳物理规律的能力。6在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度7通过探究,揭示物理规律,使学生获得探索未知世界的了趣8、重视