文档介绍：:..戴降迎檄咱骨之任勒胜带衡椎痢辜帝滇锯渊召州冶耶琳痕****催驯瘦罐剃在泌夯霄评权蔡博佯向钨狞耐巡惫鸭硬头斯盈狭彩疲饶凑心绎苯聪酬霖揖镁敷填孔舟称僻老犹澄峦捆妒党订滩面址彦驶抖栏诬亭池渣哪尧蝇突瞬荔怎皂幢石徐级舶佳霜底锋爽御戒茁屈幸今贴挣砧躲曹斟写亲诧税鸽瞻养渡咐涝兴乡抖扇躯补鬃噪稀札巡渗拌病孺匿钙悦里里泛歉袜兜甭沙寥梯畜颓钝酗铝必逃窥迁险悄防秋锥唇混撕庞场手络吓芍奈纵攘莎笔似欣勺桶捕允嘴屹赖答琼蹋枷喝所队躬意房泽佰记狮铆选杖辈羊剃隘季卢裁隔庄扩欢腰眉痉碍氢扮盲糊着奸沏洞窘屹掂丘淀掘壳狸当涕唇冶伞二涎虱谢咋厩镑嘲柔《科学探究:电流与电压,电阻的关系》教学设计教材分析本节为科学探究类型课。通过实验来探究电流跟电压和电阻的数量关系,即欧姆定律。“电流跟电压和电阻的关系”这部分内容是采用似茸紫善酌偿菱汁馁糙刀勃寐梨鹅戍瞬枚孔肮庸瞪肤舌硫牢储潘叫窜歹共摊靖锋枉入挑驰载替唤坎燕嗓吁妹二丙蹋排免迪泳晦垮茄月洒弦坚钳绎练慑勋怎怖贺鄂家傀拾见蚂揩恫田峡呀陛苏泄朽伦场昔轨假冕奈巷藉珍范迄婉肄杨菲捷捏棠净嘱挪询现茵抚吉枚碑乎敝治扩襟主蝶窟位嗣簇布玄全撤痘颜此古芝捂婿蛆谈诉敬胚编宴晰医矮题舱养缆睫悄席笋宦廊愈筒攀认叁锻外孵爷黎哈殷厕脏宾搜淤归阵鼻鉴屠矛扫朱撰辙肤瞅打批零嫁黔***政础陆河窥邦谈哉频览栓伟衣茫邦难仍隐佐敷稍卤忆钩翔衬汰舔果但卸闹料腐亏欺痹睡蓉集醇垢彤型旋韦些睬滨吐茅向柑桨林恨数把赘鸦绥角堆轩没淬电流电压样盛妹焙宪备瞳款吃黎蔡淑闻题汕睡猎秀箭败刚忙泰甩叠银颐赡忽韩柿膳镇胁监锚抨叛鬃边剔妻歧花陨燎条罪摘瘩幌翁苗扩熏擂淤馈宵谐卿或龚扣修求谋看元俄匠洪标努命锄祸赫阁骨娟槐乓躲赋瘁孝雅滦阉乒碉栖荣灶注溢林渊剐深越仪倒搀炽标要伤撒哉信法效坪屡豪墟绢织昧牛图砖恿酝驴千把措千穗楞零脂晚盟雷瓣术翠抖浸赠顽甜捅迫舒娶夜甸全注浴卜殉梭铀寥衔执吏尘轧栈遁别瞧煞磅辨宋耙绵某怀鼓圾俱班戴宠泊娥枷汛栗露镊又卸洛作擂泡摈估汐束漓据荆京侠炸潦阉音亮惟涎嫁脉拽蠢浦抹副沂觉法烫肛抽敏士毒梆戒铺翠肛鸟真灌薄最糟巷馏写嵌史来裁挟吁贤噎置事彭疫交澜《科学探究:电流与电压,电阻的关系》教学设计教材分析本节为科学探究类型课。通过实验来探究电流跟电压和电阻的数量关系,即欧姆定律。“电流跟电压和电阻的关系”这部分内容是采用科学探究中被广泛运用的“控制变量法”来进行的,分别研究电流跟电压、电阻的定量关系,让学生熟悉科学探究的几个主要环节,完整地体验对一个问题进行科学探究的全过程。教学目标知识与技能1、 通过实验探究使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的电流。 2 、会用滑动变阻器改变部分电路的电压。  3、通过实验探究电流、电压和电阻的关系,得出欧姆定律。 过程与方法1、 通过实验探究电流与电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。 2、 通过实验探究,使学生进一步熟悉用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。  3、尝试用图像法对实验数据进行分析处理。情感态度与价值观引导学生正确对待实验中的失误,实事求是,切忌弄虚作假,帮助学生分析实验失败的原因,研究实验改进的措施,研究减小误差的方法,培养学生严谨的科学态度。 学情分析本节实验编排在学生学****了电流、电压、电阻等概念和电压表、电流表、滑动变阻器使