文档介绍：感恩节贺卡手工制作感恩节贺卡手工制作【篇一:感恩卡制作教案】感恩卡制作教案主题:感恩父母、点亮亲情教学目标:1、知识目标:学****了解贺卡的有关知识,掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张感恩卡送给自己的父母,表达自己的心意,提高自己的动手设计能力。2、能力目标:通过学****贺卡制作,进一步学****色彩、设计、制作等各种知识,以及培养学生的形象思维能力,联想能力,创造能力与动手实践能力。3、德育目标:激发学生对美好家庭生活的热爱,养成感恩父母的优良品格。教学重点:1、掌握贺卡设计的方法和步骤。2、卡片的形象思考与设计构成,最终完成卡片。教学时间:13:40——14:201课时(40分钟)课前准备:1、老师准备收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡。2、学生准备制作材料:卡纸、彩色笔、双面胶、家庭照片等学****用具。搜集精美的图案,还有自己做好的贺卡。教学时间安排本堂课所用时间为40分钟,在教学中,首先,为了吸引学生的注意力,在导入新课中,用大约5分钟引入主题;5分钟介绍制作卡片的步骤,25分钟给学生动手制作,最后用5分钟时间进行对学生的作品进行评价总结。教学过程:一、引入新课:从身边学生熟知的事情入手,讲述父母对从小对自己的关爱与呵护,向小朋友们提问身边的点点滴滴如“穿衣服吃饭是由谁教导,每天在家的时候由谁陪伴着,自己是从哪里来的,谁是最疼爱自己的人”,从而引出父母,并引出主题“感恩父母,点亮亲情”。教育同学们需要感恩,让自己的父母感到欣慰。讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能体现出自己的心意,父母会更加珍爱这份由孩子亲手制作的礼物。二、开讲新课:1、展示卡片。教师展示贺卡实物,讲述两种作品的不同意义:印刷品——设计精美,有艺术价值;自制品——情真意深,更令人难忘。2、介绍贺卡的组成与制作:(1)出示我们事先做好的贺卡和图片,跟小朋友讲解可以怎样制作贺卡,可以从贺卡封面、贺卡主题、贺词内容入手讲解方法和步骤。在出示我们带来的图片,给他们一些样板,告诉他们可以画什么样的图案。(2)让小朋友自己试制贺卡,告诉他们可以画自己想画的,也可以画给的样式,并写上最想对父母说的话。选类型——绘图——上色——装饰——赠言三、学生制作:教师巡回指导,在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成卡片制作。四、评议:自评——互评——师评1、选取3-4张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业展示评比。2、分小组欣赏,每组选1-3张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。(要多分析每张贺卡的优点,加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。)3、老师点评(造型美观——书写工整——主题表达充分——独立完成——作品体现创造才能),表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力,评出几个较为优秀的作品,并奖励小贺卡。并交代要将自己亲手制作的卡片送给父母。总结主题。【篇二:文明礼仪卡片制作】学校______班级_______姓名_______一(3)班5月文明礼仪卡一(3)班5月文明礼仪卡一(3)班5月文明礼仪卡篇二:文明礼仪卡(暑假)文明礼仪篇德育创新实践系列活动(二)篇三:资源卡片笑容礼仪资源卡片-科目:职业道德与法律编号:12篇四:文明礼仪课文明礼仪课——学会感恩第一实验小学执教韩阿爱点评赵凤琴教学目标:1、养成良好的礼仪风范,懂得孝顺父母是中华民族的传统美德。2、感受父母的养育恩情,让学生在情中回味,在情中感悟。3、学会如何感激父母,回报父母,在生活中自觉从自身做起,从点滴小事做起,养成孝敬父母的良好品德。【点评】对学生进行文明礼仪的培养教育,是使德育工作的重要组成部分,也是德育落到实处的有效举措。礼是中华传统文化的核心,人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁,礼仪教育是素质教育的重要内容。礼仪课的教学目标就应该是宏观与微观的结合。即要从礼仪课的定位来预设每一节课的教学目标,注重学生养成良好的礼仪风范的文明****惯的高度;又要找准每节文明礼仪课的落脚点,让学生在日常的行为中实现培养文明人的高远目标,真正让学生积行成****积****成性,积性成命。这节文明礼仪课正是体现了这样的目标设定的思考,从引导学生学会对父母感恩这个家庭礼仪的小侧面,在回报父母的行为中传承中华民族的礼仪之邦的美德。教学准备:1、音乐《感恩的心》、《烛光里的妈妈》2、搜集古今中外名人百姓的孝敬故事。3、感恩卡片的制作。4、护蛋、负重二周的自选活动。【点评】文明礼仪课是开放的,课堂是学生生活的一个点,是进行文明礼仪培养的主渠道,而学生的生活中所课堂所知所悟自觉地去践行才是文明礼仪课的真谛。因此,师生的课前准备也是文明礼仪课不可或缺的延伸内容,一是为上课所做的有形的物质准备,比如感恩卡片的制作,在构思制作的过程中,学生可能要用与众不同