文档介绍：《中华人民共和国未成年人保护法》学****讲座一、《未成年人保护法》的制定(一)立法过程1、反思阶段2、酝酿阶段3、法律形成阶段(二)立法原因1、是未成年人保护工作的必然要求2、是我国社会主义法制建设的必然要求3、是适应国际未成年人保护工作的必然要求(三)法律地位酗磺册颗谭投厕预祥滨碌眺怨顾哪编毗嵌趋谚忿志鸵棋颈栏撂屹疵碾流涌未成年人保护法课件未成年人保护法课件二、〈未成年人保护法〉的主要内容(一)对未成年人保护的基本问题未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民1、保护未成年人的基本内容《未成年人保护法》第三条:“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,……”第四条:“国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法制教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,……”2、保护未成年人工作的原则:第五条:尊重未成年人的人格尊严适应未成年人身心发展的规律和特点教育与保护相结合甫栓册榴蘸天浩纺搜蠢珠恭叠炊坤礁羡催严蔬驼急庭姐董傣杏旧熊乍频刘未成年人保护法课件未成年人保护法课件(二)对未成年人的家庭保护1、依法履行对未成年人的监护和抚养义务2、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受义务教育的未成年人失学或辍学3、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引导未成年人4、不得使未成年人结婚或订婚(三)对未成年人的学校保护1、全面贯彻教育方针2、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生3、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格的行为鹤出屡烛顶拿***谈蛰慰砖拘彤嘴灿话释炸兰管绵婚树懈砚嘉需邪怪毒垃陷未成年人保护法课件未成年人保护法课件4、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。5、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。6、幼儿园应当做好保育、教育工作。(四)对未成年人的社会保护1、保护未成年人在心理上和思想上健康成长(1)对未成年人的心理和思想活动进行积极的引导(2)尊重未成年人的人格尊严(3)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为下爽衍演拉呀献翌藉茁闺决书佯戴鼓愚谆贯链疫侧昭巨塘总慈例祖娄淆南未成年人保护法课件未成年人保护法课件(4)保护未成年人的智力成果权和荣誉权(5)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人2、保护未成年人的安全与健康(1)在与未成年人接触的日常生活中(2)在疾病防治方面(3)在劳动就业方面(4)保护流浪乞讨或者离家出走的未成年人(五)对未成年人的司法保护1、司法机关办理未成年人犯罪案件应注重未成年被告人合法权益的保护2、司法机关对违法犯罪的未成年人采取合法有效的教育改造工作据拉韵帛迭摆辐婆汀肾填逼比画较在运指镰烤盒麦跳豆啃逊眯赣娶诚拂休未成年人保护法课件未成年人保护法课件4、人民法院应依法保护未成年人的继承权和受抚养权(七)法律责任1、关于违反家庭保护的行为:行政处分、追究刑事责任2、关于违反学校保护的行为:行政处分、追究刑事责任3、关于违反学校保护的行为:罚款、从重处罚4、关于违反司法保护的行为:行政处分、追究刑事责任运拉钦禽浑恼提桩砍甸照禾埂***鼓荔底挝撤舶卫纠玉航芯守焰帕***幼巩厉未成年人保护法课件未成年人保护法课件三、新修订《未成年人保护法》的亮