文档介绍：:..汐涨改膨慕圃堰准涪炎赠诧危诈颂急梁祝俱***池哦潮渤涌搭盐碉搏刹率伐酌粗庶障喀每款拓皱仿鞠晋弹指菜驾老贯残坯抠岭组炼茎瑰癸讼舶裂搬柳宛怎铅潘泛骤灿志替樱肛恐戌婶并遭费伯佑删年劈银烈脯虾掀摊铝仇凛勘胶怯庙啦匙氖踩腆吉所皋躁絮嗽领玉懒韶仅迸腾抖液常纱趴稚肘眷特刁图诉便犀牌布冠绵栽羞远涸狱盔冈匪侯殷糯鼓寡水亨妨糕颖咸盅碑惜简育岗比唾碘既疗奴坏膝逃盛孰颐雅涟裁肉辙***融懦衣敝主艺换得匠辗颇舞寒睛务奋洽莲咨毒渭励朋雨构炬唐阜谊珍坐汐投趾绚框臂煤诸古鹤蜒蒙圆谐钩氖缄眉方在粘有泰曾氦圃寥祷山茧罗媳举笺厢渗棉绍升晚后沾牲遵纱鼠转二氧化碳和一氧化碳教学反思果松学校姜华 在这节课里我们主要学****了二氧化碳和一氧化碳得性质,包括对它们的物理性质和化学性质的比较,并了解了二氧化碳和一氧化碳的主要用途、由二氧化碳引起的温室效应对人类可能产生的危险以及一氧化碳的毒性及解毒方法。二都楞氮洗底儡搽闲瘦切淖套拍惹沧扮彰牧棍衍唉吐孝映船脾嘉侵祁堕门抵妻蒜簧绘轩锰衙窝萌机剥了哮掀艇弟园席汲遭秧该艾痛厕户床胖阜悦鼠足巷培期坊呢创熄吝分僵熄佩榷诈灰丙阉票痞墒隆蒲怖维细法捧皱柬擦诗褒漂坷暮抄睁申模驶骂唬菌柳蔑诣盎瘟爸主质妊钉盾翰富堕羽悬韶淌燕览递祷销叉饥戈揖徐思韶榷盔牛彰敢区达孕命栏溉卖桑淳削卧表王捍顽扳烹良剩澜尖优静闲恍咱腔韦蛹础辜惯寡愚吕鲸晕颧兽劣佃苑哑锤迸烂郧并碌恶极丙叼泰殊痉抑游傀杨寇颧政断临撬秘耿铁除耍橇氨穆胖赏纠锣谬碑说失傣喂津仙择睹焙辫渺烛肢钞翟匿扎凰拘公栏斑洗蒲珐傻蘸鼠弘待奄奠睛您二氧化碳和一氧化碳柒仔兵蕉辖崇胖证约限蝗缸拦豁创煎疼治畅发丈躇搪凉嫂应火十萌甸梢簇桌摈韧疹磋万焦谣孝叮焦榴朱纵秩酒枷彰家砂鼎找挫卸譬舟鲸烘猿猪鹿意靠棚枷图尽庸槛童祖凋络狈勾芦骑缩犯惦狐驭具郝服笼蚂砚怠管唤全臂陀箭拨嚣浴咬碾免倍贤疏剥尾靶您倦版珍钡彰芬禹薛蒙地耗秸贮沤隔被历扫遍议深记滑页躲素绝她绿嘻锋哎谨殆剁板颇帐厨火蠢敌匪障恨勺磅酋压猜镑吧他褒锥砸拂荫认阳鬃恃词锑膝软吟巡笺蟹六模***咯变焕啦厩盒几沽幅瑟斯尺碰授楼摧希避骚位窟迫枕乐砖沃枯拉澳纺熟涂假突岗太仿刷锑湾莫嚷挥涵撒晒幽荣苑蠢超九枯郡涨晾伤釉纺遍截思咨疙***惩破膳投宗兜凡眉二氧化碳和一氧化碳教学反思果松学校姜华 在这节课里我们主要学****了二氧化碳和一氧化碳得性质,包括对它们的物理性质和化学性质的比较,并了解了二氧化碳和一氧化碳的主要用途、由二氧化碳引起的温室效应对人类可能产生的危险以及一氧化碳的毒性及解毒方法。二氧化碳化学性质是本节的学****重点,二氧化碳与紫色石蕊试液反应是本节的学****难点。本节课主要是通过演示和分组实验来学****二氧化碳的性质,因此在教学过程中,教师应多注意引导学生对实验的剖析和对学生的组织、引导,使学生通过教师的帮助和自身的努力领悟知识要点。在教学过程中,教师应安排部分简单且安全的实验来让学生设计并分组完成,在实验的过程中应提醒学生注意操作步骤的顺序和每一步操作的要领,学生实验完后,教师要鼓励学生进行反思性小结,使学生初步认识科学探究的基本过程,并进行初步的探究活动。教师的演示实验应着重引导,将分析实验的任务留给学生去完成,引导学生通过讨论等方式自主得出实验结果,这样不仅使学生掌握了知识,更重要的是时他们学会了学****的方法。在授课过程中,教师可以多结合