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如何写策划书?策划书怎么写?.doc

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如何写策划书?策划书怎么写?.doc

上传人:raojun00001 2019/8/10 文件大小:40 KB

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文档介绍

文档介绍:如何写策划书?策划书怎么写? 策划书写作技巧 1、条理一定要清楚,分类要合理,一般包括以下几部分: 活动目的、可行性分析、活动内容(这个最重要)、分工(含工作推进)、预算 2、活动内容这一块应包含以下几个方面的内容: 宣传(包含宣传形式以及宣传日程) 报名(又叫参赛方式,含报名时间、报名方式、参赛要求等等) 活动形式(这才是真正意义上的活动内容,包括活动分为哪几个环节,每个环节都是些什么内容,如果是体育类比赛就应包含赛程赛制规则等等。) 活动流程(这个应从两方面写,一是大流程,即整个活动期间各个环节应该干的事,什么时候宣传,什么时候都是哪个阶段的比赛等等;二是小流程,即正式比赛或活动当天的流程,严格来讲这一部分的流程不应出现工作人员要干的事情,而只出现活动相关的内容,类似于晚会节目单,只出现观众和比赛人员应知道的流程。一般情况给外人看的策划只出现小流程) 评奖(含奖项设置、评奖办法、平分细则等等),注意事项(具体活动具体分析) 3、分工要按照工种给工作人员分类,同时着名各项工作完成时限(这一块一定要细,要责任到人) 4、预算要合理(实地考查)、有周转空间、同时应学会该花的不能吝啬,该省的一定要省 5、如果是要拉赞助的活动一定要单独做赞助邀请 6、策划的语言一定要精炼、书面化,不能罗嗦或是出现大白话 7、策划要讲求格式统一,该空行的地方统一空行,包括行间距、字体大小、缩进度都得保持一样,这样才清楚整齐。策划书注意事项 1、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重,策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等; 2、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订; 3、策划书需从纸张的长边装订; 4、一个大策划书,可以有若干子策划书。班级篮球比赛策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本,下面就是小编整理的班级篮球比赛策划书,一起来看一下吧。班级篮球比赛策划书篇一(一)活动背景: 为了响应学院号召,配合学院学生体育发展的引导,积极参与学院的体育活动,希望通过本次比赛发掘运动人才,充分展示大一新生的活力与激情。(二)活动的目的、意义: 为了丰富同学们的课余文化生活,带动青春气息,培养同学们的个人爱好,激发同学们参与活动的热情。通过这次比赛,达到增强同学们凝聚力,使同学们更加团结、。(三)活动主题: 运动――由你做主(四)活动内容: 1、比赛人数规定(1)每队由15名队员组成(2)每队报一个15人的详细名单,联赛开始后,名单不能进行补充或更改。未经报名的球员,不得出场比赛。(3)球队如有未经报名或不符规定之球员出赛时,一经发现或经检举属实者,严厉批评。 2、比赛赛制: 分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。(1)单循环赛:(A、B组,每组三支队,各小组的第一名进入决战阶段争夺总冠军)胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。(2)单循环赛积分相同情况的判决: a、以全部比赛的净胜分为标准,多者名次在前。 b、如净胜分相同,以队与队间的胜负关系决定。 3、比赛规则:(除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。) (1)时间:本次比赛采用男子4*10分钟的比赛模式,第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟,半场的休息时间为5分钟。(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外) (3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。(4)加时赛:4节比赛结束后若仍未分胜负,休息两分钟时间进入一次或多次的五分钟延长赛,接续第四节进攻的篮框(即不用交换场地)。(5)暂停:每队上半场(即一、二节总的时间)总共可以请求两次暂停;下半场(即三、四节总的时间)总共可以请求三次暂停,每一延长赛可以请求一次暂停。暂停的申请人为队长。(6)违例:使用24秒进攻、7秒前场和3秒区规则。(7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。(8)犯规:球员犯规满五次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。 4、服装: (1)每队每场比赛着统一颜色衣服。(2)穿着适用于比赛的鞋和袜子。(五)活动时间:2009年9月17日(六)活动地点:一般活动地点可以选择的是:C7篮球场(七)活动参与对象:电气工程系大一新生(八)活动板块安排:略班级篮球比赛策划书篇二一、活动主题:团结就是力量! 二、活动宗旨: 丰富我们的大学生活,加强同学们的团队意识,增进全院各班级之间的交流及友谊

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