文档介绍：一、培养目标培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能,适应临床第一线需要的,能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防、保健,德、智、体、美等方面全面发展的高等应用性专门人才。二、培养规格(一),热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,具有坚定正确的政治方向。、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的基本知识,逐步树立辩证唯物主义世界观;有理想、有道德、有文化、有纪律。,具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。(二)、基本理论和基本技能,具有防治多发病、常见病、地方病的实践技能,具备较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力,毕业后能在基层医卫生单位从事临床医疗和预防保健工作。:⑴掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;⑵掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;⑶具有对急、难、重症的初步处理能力;⑷熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;⑸熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。⑹基本掌握一门外语,要求能阅读本专业的外语书刊。⑺掌握计算机的基本知识和操作技能。(三)其他方面⒈具有健康的体魄,良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。⒉具有良好的心理素质,健全的人格,坚强的意志和乐观的情绪。三、学制:三年四、毕业最低学分:131学分五、主要课程简介1、人体解剖学学时:104学时(实验34学时) 考核方式:实验操作+笔试内容简介:主要研究人体正常形态结构及其发生、发展规律的学科,分系统解剖学和局部解剖学。前者按运动系、内脏学、内分泌系、脉管系、感觉器和神经系顺序叙述各系统器官的形态、位置、结构等内容;后者按头面部、颈部、胸部、上下肢等。教材:《人体解剖学》,吴光国主编,第四版,人民卫生出版社组织胚胎学学时:40(实验14学时) 考核方式:笔试内容简介:组织学与胚胎学是相互关联的两门学科,习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,它是以显微镜观察组织切片为基本方法的。胚胎学是研究个体发生和生长及其发育机理的科学,其研究内容包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。教材:《组织学与胚胎学》,刘贤钊主编,第三版,人民卫生出版社生理学学时:80(实验18学时) 考核方式:笔试内容简介:生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程,属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能,认识机能与结构的联系,机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。教材:《生理学》,钟国隆主编,第四版,人民卫生出版社4、生物化学学时:72(实验24学时) 考核方式:笔试内容简介:生物化学是运用化学的理论与方法,从分子水平研究生命现象的科学,是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。教材:《生物化学》,黄诒森主编,第四版,人民卫生出版社5、药理学学时:80(实验16学时) 考核方式:笔试内容简介:药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学,是基础医学与临床医学