文档介绍：学区师德师风建设实施方案_项目实施方案学区XX年师德师风建设实施方案各小学:为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、根据县委、政府要求和教育体育局关于开展师德师风集中教育活动的安排意见,努力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍,推进素质教育,不断提高教育教学质量,学区决定在各校开展师德师风主题教育活动,现制定本实施方案:一、指导思想坚持以邓--理论和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻国家、盛市、县教育工作会议精神,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力倡导和发扬五苦精神。树立良好的师德形象,使教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。二、目标任务通过师德师风教育,解决当前师德建设中存在的突出问题,使教师的思想政治素质和职业道德水平得到提高,端正教风,带动学风,优化行风,使教师成为公民道德的楷模,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。三、活动范围:全乡教育系统全体教师。四、活动时间:本次师德师风集中教育活动,利用三个月的时间(XX年6月20日开始至9月20日),分四个阶段进行。第一阶段(6月20日7月5日)学习培训,提高认识。各学校根据各自实际广泛开展学习讨论。1、动员部署。围绕开展师德师风集中教育活动的内容,结合实际认真制定师德师风集中教育活动实施方案,动员全体教职员工积极参与。各学校要在6月25日前召开启动会,对活动开展进行安排部署。各学校的实施方案于6月25日前报学区。2、学习培训。组织教职工学习有关法律法规、《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。3、警示教育。通过组织教师观看师德师风教育警示片,学习校园法律法规案例,法制讲座等途径,提高教职工学法、懂法、守法的水平。4、集中讨论。结合各自实际和教师职业道德建设方面存在的问题,拟定专题,深入开展讨论活动,解决教师思想上的疑点、难点问题。第二阶段(7月6日7月15日)对照检查,查摆问题。1、对照检查。按照六查六看活动要求,对照《中小学教师职业道德规范》,组织教师开展严肃认真的批评与自我批评,深挖思想根源,明确努力方向,认真开展自查自纠,及时整改存在的问题。学校领导班子成员要重点围绕:(1)学校教学质量不高,办学方向、办学目标、办学思想不明确,社会满意度较差;(2)学校管理无章法,没有完善的规章制度或制度落实不到位,执行不严格;(3)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上,忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力培养提高;(4)违反收费政策,巧立名目收费,超标准收费;学校开支不合理,对学校内部的乱收费行为处理不坚决,不及时,不彻底;(5)学校领导带头示范作用差,不能以身作则,不敢坚持原则,对各种不正之风抵制不力,对错误的人或事放任不管,班子闹不团结,学校正气不足,人心涣散;(6)不学低、有失误;(7)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性。学校教师要重点围绕:(1)师表意识差,言行与国家法律法规相违背,误人之弟,有参与赌博等违法行为;(2)违反《中小学教师职业道德规范》,工作时间内饮酒,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,上课时间接打手机、会私客,不按时上课,作于教学无关的事;学困生转化实施方案_项目实施方案课程标准要求,教师要关注全体学生,让不同的学生在数学上有不同的发展。因此做好学困生的转化工作,是我们每位教师的责任。针对我班一些学困生学习习惯的养成制定此实施方案,希望经过大家的努力,让学困生问题有所改观。二:学困生名单xx三:实施措施1、我们教师要本着教书育人的宗旨,树立良好的教师形象。对学困生要多给予尊重、帮助,不对学困生歧视、挖苦、和讽刺。2、每学期开始前摸清班级中行为偏差学生、学习困难学生、有心理问题学生的名单,包括学生家庭地址、家庭经济情况、父母工作单位、父母教育学生的方法等学生的第一手资料的整理,有计划的进行帮教活动。3、每学期都要对学困生进行深刻的了解和给予热情的关心。建立学困生档案,做到每学期进行每生2次以上的学困生的家访,填写学困生家访记录。对每一个学困生每一周谈话不少于1次,并做好谈话记录。谈话时注意说话的语气、用词。关心他们的日常生活与学习,及时给与学习与生活上的帮助。4、对学困生的表扬奖励宽松一点。其实,学困生也有优点和长处,只不过他们正确的、闪光的东西埋得很深,若不注意观察,不从细微处寻找,便很难发现。为此,教师不能用有色眼镜去审视学困生,而应用放大镜去发现学困生身上的闪光点,并以此为突破口,适时、适势、适度地