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学校建党节活动方案2015 建党节活动方案.doc

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学校建党节活动方案2015 建党节活动方案.doc

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学校建党节活动方案2015 建党节活动方案.doc

文档介绍

文档介绍:学校建党节活动方案2015建党节活动方案学校建党节活动方案2015【篇一】为纪念建党94周年,巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果,激发全校党员干部以更加饱满的热情投入到教育教学中去,积极营造敬业爱岗的良好氛围,在学校的可持续发展中,更好地起到党员的引领作用。学校在“七一”前后,开展系列活动庆祝党的生日。1、演讲征文活动。各党小组围绕“爱岗敬业”、“党员的榜样作用“、”我自豪,我是一名共产党员“等主题,进行演讲征稿,每小组推选2篇,择日举行庆“七一”党员演讲会。2、各党小组出一篇宣传简报,以庆祝建党94周年为主题,结合本党小组党员工作情况,颂成绩,提希望,简报将刊登在校报上或校园网上。3、召开一次部分建党积极分子座谈会,通过座谈,增强建党积极分子坚信党的信念。座谈会将围绕对党的信念,入党动机,自己的思想工作而进行,借以增进党的凝聚力和向心力,体现出做一名党员的自豪感,增强对党的感情。第一文库网4、读一本好书。为回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,结合自己本职工作,选读一本书,进行精读,利用假期完成,并写好读书心得,下学期开学交党支部。5、开展一次参观学****活动,通过参观活动,加深了解祖国的发展变化,学****回顾党的历史,进一步激发党员的爱国主义热情。【篇二】为庆祝中国共产党成立94周年,切实贯彻落实科学发展观,教育广大党员牢记党的宗旨,树立党的光辉形象,激励广大党员在平凡的工作岗位上发挥先锋模范作用,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,xx中心学校党支部决定开展“爱家乡,我为家乡献良策”等系列活动庆祝党的生日。1、活动时间:2015年7月1日。2、活动内容:参观鸦滩镇镇务新区、镇工业园区;围绕地方经济的发展、怎样规范办学行为等展开学****讨论。3、参加人员:麦元中心学校支部全体党员(含退休党员)、入党积极分子、校班子成员。4、活动目的:通过参观学****感受家乡的巨大变化,激发爱国、爱家乡的热情;积极为推进集镇建设、发展园区产业建言献策。5、活动层序:全体参加人员上午9点前到中心学校值班室签到,统一乘公共汽车依次参观镇镇务新区、镇工业园区;参观结束在中心学校阶梯教室集中座谈。6、活动要求:(1)要求全体与会人员按时参加,如有特殊情况需请假。(2)座谈时紧扣“坚持求真务实,推进科学发展,做强优势产业,建设现代新区”的主题,讲述学****参观活动中的切身感受,积极为推进新区及园区的科学发展建言献策。(3)学****xx省中小学办学行为规范》,根据我校区实际,就办校、办班,教学行为,教师行为等,如何为落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,展开全面讨论。XXXX医院医师节活动方案医院中秋节活动方案XXXXX医院医师节活动方案为了丰富我院医师的业余文化生活,增进交流和缓解工作压力,我院在医师节到来之际,在院领导的指导下,医政科、医教科计划联合组织我院全体医师进行集体活动。具体活动方案如下:一、活动主题:释放压力、放松心情。二、活动背景:医师节即将到来,我院领导关心我院医务人员的身心健康,特号召举办医师节活动。三、活动目的:告诉大家没有一成不变的生活模式,没有脱不掉的枷锁束缚。进一步增强我院职工的凝聚力。四、活动时间:2015年6月20日五、活动地点:xxxxx六、参与人员:院领导、各职能科室、全院除值班外医师。七、活动形式:趣味活动、情境模拟、***牌娱乐。八、活动流程:(一)前期准备1、医政科、医教科联系活动地点,汇总参与活动人数,定活动形式,准备场地、道具、奖品等。2、营销科协助场地布置。(二)活动开展活动分组:第一组:内一、内二、内三、内四:合计13人,组长:xx第二组:内五、内七、内九:13人,组长:XX第三组:内六、内八、内十:13人,组长:XX第四组:急诊、外一:13人,组长:XX第五组:外六、外七:11人,组长:XX第六组:外二、康复、疼痛:11人,组长:XX第七组:ICU、麻醉、检验:11人,组长:XX第八组:放射、CT、功能科、耳鼻喉、口腔:15人,组长:XX1、斗鸠各组选出10人参加比赛,每组至少有两名女职工参与,共八组。第一回合:一组VS二组三组VS四组……以此类推,组号由小组长抓阄而定。各获胜组进入第二回合。第二回合:一共四组,组号由小组长抓阄而定。一组VS二组三组VS四组,进行比赛。各获胜组进入决赛。(比赛中,松手或摔倒都算失败。)2、午餐3、趣味活动(1)占领阵地规则:每组选出六人组成一队,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,每个人身体的任何部位不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半,直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜(发放一等奖奖品)。(2)天地花开规则:每组选10人组成一组,每个人的两条腿上各绑一只气球,每组的气球颜色不同,但是一个组的人员气球颜色相同。两组人员相互踩对方气球。将对方组