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文档介绍:学校骨干教师发展规划骨干教师三年发展规划框架学校骨干教师发展规划第一篇骨干教师三年主动发展规划基本情况现状分析(包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析)【学校骨干教师发展规划】骨干教师发展规划学校骨干教师发展规划第二篇骨干教师发展规划在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力: