文档介绍：山东临朐外国语学校郝三玉课题:《***》年级:四年级下课型:新授课教学目标:学会演唱歌曲《***》,掌握江南风格的歌曲韵味。欣赏不同地区的《***》,感受不同的音乐风格。教学重点:会唱歌曲《***》,能掌握弱起小节的演唱。教学难点:掌握江南《***》的韵味,体会我国浩如烟海的民歌魅力。教具准备:多媒体课件,钢琴。课时:一课时教学过程:一、导入新课在节奏鲜明的现代音乐伴奏中学生走进音乐教室。师:同学们,又到了快乐的音乐课时间了,你们准备好了么?生:准备好了。师:那我们开始上课。播放风格截然相反的音乐《梦江南》MTV。师:同学们,听到这首乐曲,看到这幅小桥流水的画面,你想到了什么?生:江南水乡------师:今天,老师就带领大家一起走进江南,去领略江南的好山,好水,好景,好花。二、新课教学1、播放歌曲《***》,让学生听赏完,回答歌曲的速度是怎样的?师:那位同学能说一说这首歌曲的速度是怎样的?生:中速稍慢。师:非常正确,这首歌曲的速度是中速稍慢,曲调幽静舒缓,就如同温婉的江南小城的生活,恬静淡然,抒情优美。2、播放第二遍乐曲,师生一起朗读歌词:好一朵美丽的***,好一朵美丽的***,芬芳美丽满枝丫,又香又白人人夸。让我来将你摘下,送给别人家,***呀***。3、师:歌词朗读完了,有哪位同学能告诉大家,***是什么样子的?生:洁白,芬芳师:说得非常好,盛开的***洁白芬芳,非常圣洁美丽。老师现在就给同学们看一下盛开的***。教师播放课件,展示***的图片,同时背景音乐配的是《***》的伴奏。师:***漂不漂亮?谁能用一个词形容一下?生:洁白、圣洁、魅力、美丽------师:***是印尼国花,原产于印度,西汉时代传入我国,叶片四季常绿,青翠欲滴。越冬种植,六七月间,便是它怒放的季节了。因其花洁白素雅,芳香沁人心脾,故有“天下第一香”的美称。4、师:同学们了解了***的一些资料,知道了***的圣洁美丽,让我们再听赏一遍这首歌曲吧,听的时候,让我们细细体会茉莉的芬芳美丽。教师播放歌曲。5、1)学****节奏XXXX|X0X|XXX|X-同时按节奏读歌词2)学****试唱2\43213|203|561|5-让我来将你摘下3)学****弱起小节XX|X0X|X一般来说,歌(乐)曲多数是从强拍开始的,但我们也常见到部分歌(乐)曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节也往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。6、听赏歌曲,要求学生用手拍击节奏,找出歌曲中弱起小节的处理。7、学唱歌曲。教师在课件上出示歌曲的乐谱,教师弹奏,学生用“a”模唱。8、学生演唱歌词。9、学生分组演唱,进行第一次小组的比赛。10、师:同学们,学****了江南民歌《***》,现在,咱们再听赏河北《***》和东北《***》,听完后,告诉我这三首《***》的曲调分别有什么特点?教师播放课件,学生小组讨论,进行第二次小组比赛。生:河北《***》缓慢优美,结束拖腔;东北《***》直接爽快,热情火爆;江南《***》委婉抒情三、拓展延伸师:我国是一个多民族多地区的国家,民歌浩如烟海,是我国劳动人民智慧的结晶。一朵小小的***,洁白芳香,犹如江南的少女,婉约秀丽。就是这样一曲小小的《***》却走出了中国,正走向了世