文档介绍：教学目标:、会写生字。正确读写“纪昌学射、妻子、梭子、虱子”等词语。、流利、有感情地朗读课文。,体会人物的品质,感悟到“学习要练好基本功”的道理。教学重难点:整体把握课文内容,理解寓言的寓意。结合重点语句,体会人物品质。教学时间:一课时教学过程:一、故事导入,:古时候,有一个叫纪昌的人,他是一名非常出色的猎人。但还不是天下最好的射手。当时天下最好的射手是飞卫。纪昌决定和他比试一下箭法。纪昌先射中了空中一只鸟,飞卫大笑。纪昌又射了一箭,射中了水中一条鱼。飞卫还是笑着摇头。世人都说天上的飞鸟和水中的游鱼是最难射中的,然而在飞卫眼里,这只不过是雕虫小技,只见飞卫提起弓,不经意地射了一箭,射穿了一片正在飘落的树叶。那片树叶却没有改变它飘落的轨迹,只是在空中停了一秒钟,仿佛犹豫了一下,然后又慢慢落下来。这一射朴实无华,然而却让纪昌彻底折服了,他决定向飞卫学习射术。这就有了今天我们要学习的寓言故事——《纪昌学射》。,指导读法和写法。“纪”当作姓氏时读作jǐ(三声),“昌”由两个日组成,上面的日写得小一些,下面的日写得大些。。二、初读课文,,想一想文章主要讲了一件什么事?。?写了纪昌几次练眼力?三、品“练眼力”,感悟寓意(一)引导探究“第一次练眼力”。?给纪昌提出了什么要求?(你要想学好射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!)?从哪些词体会到的?(从“牢牢地盯住”、“不能眨一眨”体会到飞卫的要求很严格。),又是怎样做的呢?(1)“纪昌回家之后,就开始练习起来。”(说明了纪昌学习态度的虚心和认真。)(2)妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。①“注视”是怎么样地看?联系生活理解“注视”,体会纪昌的坚持不懈和认真刻苦。这不是普普通通的看看而已,是专注地看,是心无杂念地看!用飞卫的话来说就是:眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!②纪昌让自己注视着什么来练眼力?(穿梭着的梭子)梭子,同学们大概没有见过它,它中间粗,两头尖,形状像枣核。人们在织布的时候,便由它牵引着织线来回地、?A当别人劝阻他的时候……B当纪昌面对别人嘲笑的时候……C当别人鼓励他的时候……。,坚持不懈地练习,所以本领练得怎么样了?(理解“相当到家”,情景对话,过渡到第二次练眼力。)(二)放手自学第二部分“练眼力”::同学们,第二部分写“练眼力”其实跟第一部分的写法是差不多的,你看,先写什么?再写什么?最后写什么?结构相似点:提要求、练眼力、出成果引导总结学习方法:学习方法:抓关键词、联系生活、:请大家带着上学习第一次“练眼力”的方法,自学第二次“练眼力”,可以在课本的空白处写写批注。。(1)纪昌对自己的成绩感到很满意,可是飞卫认为他的眼力怎样呢?(还不够)他又给纪昌提出了什么要求?(要把极小的东西,看成一件很大的东西。)如果你是当时的纪昌,听了师傅的这番话,你有何感受?纪昌是怎么做的呢?纪昌二