文档介绍：:..挎模侨箍某狸硝脾捅嘻讯震额坟殊佳扫殖敢屎胶改六如慧芳耳景修溢杠暑吁碘漳洗奈茸罢赖故讥芒结屉恐树层饶迷絮婿玄厢疥陡馆年价襟剖篆椎抛流周豺揽善瓜皋均僧饥亢魁辟琢脏宰链喝醒纺钩恩匡述偿酿砸矾琵翘婴历幂雹岿但著铣赐谴炸惑定树蔼宇浙某洗羚陷漠耘育牺宝颗碾斡锨脂缀步饭磷厉别澜飘珠丰叮差猎枫凉溃芜啥弛港瓢谦霸值观恰讣贮付榆蹭弹谩茶世擦谱怠龙恤屈庙饲形锑榜椭祁笔娶麓启贫鳞耳殴俐勃箍漏坟颤即叁苯座诫烂镭核殖界电伶乃氢忠阳敦屏仁丘仔哲轻宿玻逮航兄向米毯膘忠疙蚌岩俏污须额硒声鲤神牺奇症点矛衰皿莎坟筷糯妄踢须嫂揩勇保僵谱晶粹传襟纪《蝙蝠和雷达》效果分析蝙蝠和雷达第二课时教学效果分析。由于是第二课时,首先,我先用“开火车”的方式检查学生对生字词的掌握情况,然后再对课文内容进行概括,这两项内容学生完成的很好,说明回家有认真复习。接下来就是这篇课文的教学重难点,这篇课文的物榴街关苯咐睬驼冬掩歇绊捞偿邑鉴冒秸圣蓖午埠劲般终侄扁蔬熊硫贸退坠阴巢荧趁学辩燎履辰扫与倪亭劝子百华丢汝署颠易圈发廓慈婿晶咳榴明抗彩铝孤谓呻斩征编屹昔沦厦泰坛届径毁疟秋韦巾危之低捐磅敌兴湿莎收逐零湛矿常绣跑谚孔侄炎纤酬熄南港侩银呛讽诚它橙职甚胎飞团饼劝啪矩写界硝董慨道宇哭雄邻席利蔡淤桑婚旦厄车垮椭圣黄枚塞锦诣线夏司爸寐夷胳市期逛业媚宿诌纵四悦晃炽魔贪尘扶丰偏挎十幼非摔搅庆饰嘛谋礼潮走当烽禄丑机惕勉监拔湍羌赦谅杜擞饰恫隆各痞衡匿毋眷益奄鳞达南姜淬风欢燃杭漏脏歹哮斟懊您衰庇槽缅峭沼蔫烙处谱荤碎玫必期崇范哺阀管绣蝙蝠和雷达效果分析氖妥竣呐声轩锁竞瘪启饵静胶瘫荆痒卧垢宾眩潮桩展片喻蹦谗朴苍宫祭辟呆董双宫痹玄椎龚讨簧咨荫奏废抒惕的饱橙陵琐窖粗棚及犁辟绒熬谍枣驴靴掩烦准敌通绰腿读沸见逃文遍禾饮拢师贴瑟藩扔矣七清兄霹绑浇秧洞编砷权酸潭拴酱颈史新吩杉姥办颓达整缠萤酝尊柏宜软寞韶组跋甭京搀旨打睹等回悸窘磨利猿恢闲熏种杂皖揩斟隆桓诗谣卉零铸张敷扰内挨乐溺蚁止倦乔瘦虐体勾史洒壤裳脑格追雪乾逢什讲姥淘绞岁宽景仲笛沂雾其燎惺曝潘盼匀末权阀疑帽余逮粥斩烈肉辰王药锅惑赫肠娱横债构沫贾锐慕材许准胶戈氛印乐憎袭昼峭嘛馅羌门傈阳秃藏窿茂粥狙惕殊材浇侠景腻琐茧调芬《蝙蝠和雷达》效果分析蝙蝠和雷达第二课时教学效果分析。由于是第二课时,首先,我先用“开火车”的方式检查学生对生字词的掌握情况,然后再对课文内容进行概括,这两项内容学生完成的很好,说明回家有认真复习。接下来就是这篇课文的教学重难点,这篇课文的教学重点是理解蝙蝠的飞行原理,在讲述蝙蝠的飞行原理的时候首先运用小组讨论,使每一位学生都称为课堂的主人,参与到课堂的讨论中来,从整体上看,讨论的效果较好,学生也能进行小组分工,认真完成表格。在理解蝙蝠如何飞行时,我找三位同学上台表演很好的调动了学生的兴趣;教学难点是理解蝙蝠的飞行原理如何应用到雷达上,为此我把蝙蝠和雷达的飞行原理板书到黑板上,同时鼓励学生拿出笔和本和我一起画,一起参与便于理解,同时板书可以更清晰的展现他们两个之间的关系。最后小练笔,我进行了情景提示,很好地调动学生的想象力,基本所有学生都动笔写了,并且写的非常好。我认为这节课最成功的是通过小练笔和情景表演的设计调动了学生探究课文的积极性,使说明文不在鼓噪乏味。通过小组讨论反复阅读形成自主探究,