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学生期末个人总结.doc

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学生期末个人总结.doc

上传人:raojun00001 2019/8/10 文件大小:34 KB

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文档介绍:学生期末个人总结学生期末个人总结来时,一句:体院的学生都是三无产品(无素质、无文化、无道德)。这让我们怎么过活?在这里,雾茫茫路漫漫。望着别人操着一口流利的标准的普通话滔滔不绝的介绍自己,;望着别人那么洒脱自信的竞选三会、年级干部,而自己却连上讲台的勇气都没有;望着别人三人一起、两人结伴的去街上闲逛,而我却守着自己那点生活费掐着指头算。夜,彩色的灯火或明或暗。交织的人影络绎不绝,来往的车辆叫嚣低沉却不如我心事沉。载的客而多显得沉重却不如我步履沉重。乡音未改,却开不了口。难道人声嘈杂的街头就没有一个地方可以让感伤的人也走一走?那一夜,台风又来袭,沿海的人都还好吧!那么我又该往哪里走?去找一个冬天吧,这样让冷的心可以显得温情一些。送走了秋在心里期盼一个春天。听说严寒可以锻炼一个人。我要在春天重新认识这里幽深的街、巷我知道,雾起时路一直脚下。春天的脚步一直都在临近!迷雾里,我的大学生活一直在进行。大一,搞清地形。被评为路盲的我一定要在大一想尽一切可以的办法把周边的环境搞清楚。这是最起码的。要摸清环境,就要先熟悉这个地域上的人们。即学会做人。而我给自己的前提是:学会爱。爱可以让一个人成长。大二,我想把心里学规为最感兴趣的课程,想让正在遭受心灵折磨的人们摆脱。而要让自己的想法有个舞台实践,就必须有一定的学术基础,所以学业是绝对不可以落下的。大三,应该与大二是并行的,即专业知识的积累。如果连专业知识都一塌糊涂又怎么做其它的呢?转眼就是结业的大四。也不是不想过考研,只是一直以来都知道自己的自我约束力不行,注意力很容易分散。实****了,我不会是最好的,也不能做最差的我的理想很简单:让处在心灵苦恼、折磨中的人们有个方式摆脱;给他们一碗心灵鸡汤而健康的人追求身心健康,所以我的这个理想还得有个前提:让人们有个健康的体质。学生社会实践活动鉴定表个人总结本文是()工作总结频道为大家整理的《学生社会实践活动鉴定表个人总结》,供大家学****参考。篇一:学生社会实践活动鉴定表个人总结社会实践活动个人鉴定表【学生社会实践活动鉴定表个人总结】大学生社会实践鉴定表2、交此表时请另附实践报告。篇二:学生社会实践活动鉴定表个人总结学生社会实践自我鉴定本人的专业为商务英语,在此次实****进程中,充分应用了商务专业知识,充分了解话术及沟通技能,并充分将其利用于实际。取得了使人满意的成果并收获颇丰。在此次的实****中,我担负了中国人寿的邀约员职务,负责邀请或鼓励各中端及高端客户参加各大客户权益增值会议。在邀约的进程中,碰到了各种情况,从中我的应变能力得到了很大的锻炼和进步。经过了这段时间的锻炼,我增长了知识,也培养了很多方面的能力,为往后的学****和工作打下了坚实的基础。通过这一阶段的锻炼学****我也发现了自己的优点和不足,我会尽力完善自我,发挥长项,补足缺点,从而保证往后的学****成绩和工作能力能有较大幅度的进步。【学生社会实践活动鉴定表个人总结】实****进程中,在单位领导的培养和教导下,通过本身的不断努力,不管是在思想上、学****上还是工作上,都获得了长足的发展和巨大的收获。工作上能和同事和睦相处,互帮互助,认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中碰到不懂的地方,能够虚心向富有经验的老员工请教,善于思考,能够举一反三。对他人提出的工作建议,虚心接纳听取。严格遵守公司的规章制度,认真履行职责,严格要求自己,不迟到,不早退,踏实的完成了工作。在这一阶段的学****工作中,我跳出了课本的束缚,真正面对生活,面对现实,应用我们所学,在实践中成长。从服从导师吩咐到主动预备材料,录进卡片。对业务的有了进一步了解。而负责接听电话,直接面对我们的顾客,让我体味到了微笑服务诠释的真理。而后的看似简单但精密的工作,需要更多的耐心和仔细。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始时,总要不可避免的出错误,但是渐渐的在各位老师的帮助和指导下,我渐渐的减少出错,并争取不出错。我把每次出错都作为对自己的一次警示,人生不谢绝出错,然而如何拯救,并预防下次出错,这才是我看重的态度。【学生社会实践活动鉴定表个人总结】工作中和工作之余我做到坚持学****建立正确人生观,我知道一个优秀的工作职员不是天生具有的,而是在不断地学****不断地实践的进程中,通过不断地总结和进步自己的思想境地,才构成的。在实****进程中,我学会了琢磨客户的心理和应用适合的沟通方式与客户进行交换沟通。篇三:学生社会实践活动鉴定表个人总结2016学生社会实践活动报告“一班一居委”——学生社会实践的舞台**年**,高二(1)班的同学们在班主任**老师的带领下和**区社区市民居委的协助下进行了一次有意义的一班一居委会社会活动。此次社会活动的内容主要包括两个方面:一是体验社区工作,二是访问和了解社区的居民日常生活。在体验社区工作中,同学们