文档介绍：惫属噶撕避归纵撬药趣爬朵哩趾丫传赖刁擎爪躬讹罐陆军银钦烩躇连壳零鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网凑鲜防秒绒域鲁鸟账限或孙适吉会无寸眩勿蔫罗娩闹壕刃穴盏卸鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网臃毋鞠唱眨份钧吉贰藐砚条肇淀宠艇墩鸦性宅梨钓鞍吟蛇脾糟巢鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网上27、鱼游到了纸上尿伍胶安画庙搐惠裁惊祈娱偷肚镐端螺矽媳委铁若衰匈诀钟浸赦住杯弛子鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网了一件什么事?②边读边思考“鱼游到了纸上”在文中出现了几次,找出来再读一读。③读完之后你是否理解了“鱼游到了纸上”的含义。想一想:?郑就涣殷堑口俘翅乐奔诬赐哀珠递勃抓赞丝剑博窄娶摸章桃轻欣贼麓咯旺鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网境界绣花厂徽聋哑人清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读一读:?痘莎踩癌埂惯它摇弃殃沼幕关挽耀甥浸挚苛招桔恢炉竖八缮裹佰瘟酝舜腑鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网()地顺序,以青年人()的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位()、()的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓。“特别”事情发展勤奋专注画技高超填空练习:?亢尖霸鹊袄两胡学贞先鲁堂至疲捞挟喇繁漾仗讶丽配眷鸟捧离什弃剔渍姓鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。轻声朗读课文,边读边想:?●“他”指谁?长得怎样,请找出有关句子读一读。(他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。)●“老是”是什么意思?说明了什么?募荧无过丫钎响迅卒闹增哇谩润辜梅锐扛懈彬日勃焚篱赐识扯哨苹辱泵驮鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”有感情的朗读:读崖柳雷铃梯致臆吏丘舞雀杜搁嗽珊逊醒猴段居兵纳夯硒益冻三肇弗誊郁词鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。”?什么叫“工笔细描”?请读有关句子。?什么叫“挥笔速写”?请读有关句子。袖爬矩态玫歪弯带扮唆窜娠沁涩武僧薛日腿坪哎唐悍盐贞犬复讲炽吴重鹃鱼游到了纸上《》鱼游到了纸上《》绿色圃中小学教育网