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阿长与《山海经》教学设计.docx

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阿长与《山海经》教学设计.docx

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文档介绍:阿长与《山海经》(阅读课)教学设计苏州工业园区青剑湖学校苏州工业园区亭友街99号215000费婷婷【学****目标】熟读课文,概括文小的事件。了解并分析阿长这位旧小国劳动妇女的人物形彖。【学****重点】口标1、口标2【学****难点】口标2【课时】第1课时(共2课时)【课前准备】【学****环节】自学交流一、 课前预****1•阅读课文,自主掌握课文屮的字音字形和解释。复****作家与写作背景资料。二、 预****检査(或自学交流)作家作品鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家和革命家,小国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔名发表了第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,朵文集《坟》《二心集》《而已集》《且介亭文集》等。本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》,鲁迅散文集,收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。《朝花夕拾》记人散文三篇:《藤野先生》记师恩,《范爱农》记友情,《阿长与〈山海经〉》记作者儿时的保姆。保姆()憎恶(福橘()菩萨(灸()疮疤(惶急()霹雳(粗拙()干戚()倘使()絮说()搁()骇()掳()诘问( )) 震悚(诗画舫(惧惮()烦琐()孤孀())))):憎恨、厌恶。惶急:惊慌急迫。烦琐:繁朵、琐碎。空前:前所未有。骇:惊吓。掳:把人抢走。深不可测:形容极其深奥。诘问:追问,责问。惧惮:害怕。咒骂:恶毒地骂。渴慕:渴求羡慕。聚族血居:同一家族聚在一起居住。疏懒:懒散而又不惯受拘束。粗拙:粗糙,低劣。震悚:因恐惧而颤动。怨恨:强烈的不满或仇恨。霹雳:原指强烈的雷电现象,这里指作者受到极大震撼。互动学****三、 导入同学们学****过《从百草园到三味书屋》,其屮有一个非常有趣的美女蛇的故事是谁说的?(长妈妈)她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。今天我们就要进一步来了解鲁迅笔下的阿长。四、 整体感知,分析人物1•浏览课文,说说课文围绕阿长写了哪几件事情?重点写了什么?明确:(1)长妈妈称呼的由来。(2) 阿长不好的****惯:喜欢切切察察,“大”字型的睡相。(3) 元旦古怪的仪式,道恭喜和吃福橘。(4) 一肚子烦琐的道理。(5) 给“我”讲长毛攻城时护城的故事。(6) 谋害“我”的隐鼠。(7) 为“我”买《山海经》。——重点文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从小可以看岀“长妈妈”有怎样的社会地位?明确:地位低下,不被人重视,是个没有名字的人。(连姓名都不为人所知,可见出身低下,享受不到受教育的权利,不识字,没文化)从阿长的这些令“我”讨厌的生活****惯,可看出长妈妈什么样的性格特点?在“我”的眼里,阿长是怎样的一个人?明确:长妈妈喜欢切切察察——饶舌多事。长妈妈睡觉时总是“在床小间败成一个'大'字,挤得我没有余地翻身”——睡相不好,是个粗人。长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?明确:规矩有:元旦道恭喜、吃福橘;说人死了必须说“老掉了”……(第12段)渴望平安(道恭喜,吃福橘);“老掉了”(避讳修辞);珍惜劳动果实(饭粒落在地上,必须捡起来);不钻晒裤子的竹竿(讲究形象)「'死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去”(迷信)。认为孩子拔草翻石就是顽