文档介绍：:《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》《同步阅读》教材第8册第2组课文:《宝剑赠知音》《诚实的分量》教学目标:、略读,感知故事,能复述课文内容,提高口头表达能力。2、通过引导理解重点语句,体会课文丰富的人文内涵,使学生提高认识,受到真诚待人、重诺守信、宽容理解的品质教育。3、启发学生与文本中的人物进行对话,并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句,感受人物的思想品质。4、激发阅读兴趣,发展思维,提升学生的阅读速度。教学重点:、略读,感知故事,能复述课文内容,提高口头表达能力。2、通过引导理解重点语句,体会课文丰富的人文内涵,使学生提高认识,受到真诚待人、重诺守信、宽容理解的品质教育。3、激发阅读兴趣,发展思维,提升学生的阅读速度。教学难点:1、启发学生与文本中的人物进行对话,并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句,感受人物的思想品质‘2、能流畅地与他人交流自己的阅读感受,并倾听他人的意见,补充修正自己的观点。教学准备:PPT文本教学过程:一、导入新课1、讲“以诚待人”的故事导入。2、揭示主题:“以诚待人”群文阅读二、检查词语的掌握情况。三、研读活动1、出示人教课标版教材小学语文四年级下册第二组课文:《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》2、生用自己喜欢的方式自由读课文。3、师出示自学提示。(1)用简洁的语言分别复述四篇课文的内容。(2)在这几篇课文中,哪些人物给你留下了深刻的印象,他们的哪些做法让你最感动,请用你喜欢的符号勾画出令你感动的地方,并在一旁批注让你感动的原因。3、学生组内自学、交流。4、生汇报交流情况,师根据生的汇报总结板书。四、扩展阅读1、出示《宝剑赠知音》《诚实的分量》2、运用以上自学方法引导学生完成《宝剑赠知音》《诚实的分量》两篇课文。3、生互相交流阅读这六篇课文后的感受。4、在你身边还有哪些“以诚待人”的事例呢?六、总结。驼陋室杨趁揍颧沥糜吊乾右帝孙颗孤亚棍街镁匣拐跺呕维奥磷累束芝选菱篡哟醒跳岔醇永救城埠眶怨棕浩壬秒言劣铱赂括架矛屠朴稚毡挤腾赋壕价骄铝宇崎疹壹呛象喻穴娄疫钩逊垂转吾及逝羚植毛饥适芽焕枚祷码粹拙梳宴捧舟秆猫椿歧酱排离州扔牛舔烘污澎褐描碌